大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    在阳光下快乐成长 承德市丰宁县小川小学 姜梓涵沿着家乡熟悉的小路清晨去学校读书初升的太阳照着我们-----我就像快乐的小公主走在上学路上看着一座座高楼拔地而起道路两旁一个个新建的商品房为街道增添了几分华丽我禁不住想我们的生活是多么美好虽然生活在农村可是我们也像城里的孩子一样住在温暖舒适的楼房里冬天室内温暖如春夏天又是那么凉爽爸爸把爷爷也接到了我们家里记得爷

  • .doc

    在阳光下快乐成长 :

  • 工作.doc

    《打造快乐阳光心态》课程背景21世纪的今天我们每个人都面对巨大的生活压力生存压力工作压力然而很多(据不完全统计)人都没法去对面现实生活中的压力所以又有很多人想出各种各样的方式方法来去解压问题出哪里归根到底心态出了问题好的心态积极的心态可以改变您的人生使您的人生丰富多彩话说:积极的心态像太阳照在哪里哪里亮消极的心态像月亮初一十五不一样适用对象社会各界所有需要建立健康积极乐观心态的有志之士 授课方式

  • 同在.doc

    同在阳光下快乐成长时间:2014年9月25日地点:多功能室对象:全校留守儿童执教人:方兴平活动形式:谈话读信和日记唱歌诗朗诵等活动目的: 1通过讲述谈话读日记等方式让留守儿童吐露自己的心声号召所有的学生关心帮助留守生让他们同在阳光下快乐成长 2通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信让他们懂得父母打工的艰辛想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望使他们更能理解自己的父母 3通过此

  • 的我.doc

    阳光下快乐成长的我179班杨雨帆2009年5月26日的下午东街小学四年级179班的教室里传出了一阵热烈的掌声那一刻我以全班最多的票数被同学们选为代表我们班竞选感动校园的候选人看着一双双熟悉的眼睛向我投来鼓励的目光听着朝夕相伴的同学们向我报以的热烈掌声我的眼模糊了回首四年来自己的成长历程我知道我离不开这个班集体我深爱着这个我为之无悔付出的班集体四年来在老师的教导下和同学的信任中我逐渐由当年入学

  • -健康.doc

    阳光心态 健康成长5月25日是教育部团中央确定的全国大学生心理健康日谐音我爱我 意为大学生关爱他人先从关爱自我开始爱自己才能更好地爱他人提到心理健康有的同学一定很想说我的心理没有问题给我讲心理健康干什么其实这是对心理健康含义的一种误解心理健康对于我们每个人来说都是十分重要的世界卫生组织给人的健康下了一个这样的定义:健康不仅是没有身体的残缺和疾病还要有完整的生理心理状态以及社会适应能力这无疑表明人不

  • 愿你在.doc

    愿你在阳光下快乐成长诸城市辛兴小学 王金福 高晏钢【背景】班级管理是一项琐碎的工作它不仅需要教师的爱心耐心与细心更需要教师的创造力记得去年我担任了五年级的班主任兼语文老师我发现本班的张晓鹏同学总是低着头上课无精打采提不起一点学习的兴趣老师提问他缄默无语家庭作业要么全留空白要么乱写一气全是错别字甚至连组词以及简单的加法也是做得错误百出每次测验语文数学都只有二三十分下课也不和同学一起玩就

  • 育人-(邓丹).doc

    阳光育人 快乐成长鄂州市梁子湖区太和新城幼儿园 邓丹摘要:本文主要阐述了对阳光教育的理解以及从爱理解尊重赏识宽容等方面做具体的论述在阳光教育的氛围下让教学轻松实施让孩子在快乐学习中健康成长关键词:阳光教育快乐理解尊重赏识教育是民生之本孩子是国家之未来就教育来说幸福是什么对于教师而言幸福就是让每一个孩子受到阳光般教育与关怀对于学生而言幸福就是在阳光般的温暖环境下快乐成长阳光教育是融德智体美为一体的

  • 塑造老师.doc

    塑造阳光心态做快乐老师崔秀娟 人们常有这样的困惑:自己的财富在增加但满意感却在下降拥有的越来越多但快乐却越来越少沟通工具越来越多但深入的交流却越来越少认识的人越来越多但真诚的朋友却越来越少哪里出了问题心态出了问题好心情才能欣赏好风景一个内心没有春天的人他的生活中永远也没有春天你内心如果是一团火就能释放出光和热你内心如果是一块冰就是融化了也还是零度要想温暖别人你内心就要有一团火要想照亮别人就请

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部