单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题:一亿有多大国家体育馆是具有国际先进水平的多功能 体育场馆建成后可容纳观众19000人?总票数约900万张预计 可销售门票约700万张 预计收入1.4亿美元1亿张纸摞起来有多厚 100张1000 张10000张100000张1000000张10000000张100000000张1厘米 10厘米 100厘米 10米 100米
课题: 一亿有多大教学目标1经历探究过程借助具体事物感受万亿等大数的实际意义2在探索中学习猜想实验类推和对照的方法初步渗透选用小基数类推解决问题的数学思想3学会用生活周围的数据形象地描述大数培养主动自觉地运用和理解数的意识教学重点理解大数的意义建立数感教学难点结合具体的量获得直观感受——一亿有多大教学准备课件纸张若干一些生活小常识的数据计算器教学过程一创设
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy一亿有多大100000000执教:孙琼 江阴市北大街小学绿色圃中小学教育网:.lspjy据国家统计局统计全国每月消耗26亿双一次性筷子绿色圃中小学教育网:.lspjy20(下)1001000100001000001000000
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一亿有多大100000000黄家坝镇完小廖小林20(下)100100010000100000100000000活动一: 数一数909009000900000009000018(秒)90000000÷60=1500000 ÷60=25000 ÷24≈1042÷365≈1500000(分)25000(时)1042(天)3(年)一
20(下)18(秒)3(年)活动二: 量一量1(厘米)2500000 32500000÷400=81250(天) 81250÷365≈223(年)3如果一个人能活80岁以亿计算其度过的岁月不过25亿多秒
教学内容:教科书第106107页:一亿有多大教学目的:1.通过量一量 数一数称一称算一算的实践活动让学生从不同的角度感受到一亿的大小并能结合实际以具体的事物来表达对一亿大小的感受 2.培养伙伴学习数学的兴趣和解决实际问题的能力并在活动中增强主动参与和乐于合作的意识培养勤俭节约的优良品格课 型:新授教具准备: 计算器 秒表 100粒大米 天平卷尺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学人教实验版四年级数学上册三位数乘两位数的乘法估算49×20≈ 304×9≈246×10≈说一说你是怎样估算的49×104≈ (元) 你会估算吗要细心审题哦720
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器计算金蛋1金蛋2金蛋3返回9999×1 9999×2 9999×3 9999×49999×5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级亿以内数的认识义务教育课程标准实验教科书《小学数学》四年级上册读出亿以内的数东方明珠电视塔高四百六十八米世界海拔最高的山峰是我国的珠穆朗玛峰约八千八百四十八米2005年末统计东营市总人口一百八十万四千九百六十四人 长江是世界第三大河全长六千三百千米 在日常生活和生产中我们经常用到比万更大的数北京市人口:15309000人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单元检测题一看数圈图 795368二用 的形式表示下面物体的数量 三按要求打 四画一画 五.请把四条腿的动物圈出来
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报