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  活动目标：　　练习原地向上纵跳触物的能力。　　活动准备：　　自制一只蝴蝶悬挂在小竹竿的一端，跳绳上系上各种花蝴蝶活动过程：　　一、队列练习。　　幼儿分成分成人数相等的两队，一对跟着一对排头接排尾，走成一个大圆圈。教师站在圆圈的中央。　　二、热身操。（《拍拍手》）三、游戏一：捉蝴蝶教师手持竹竿顺圆圈走，蝴蝶在幼儿的头上飞过，飞到谁的头上方，谁就在原地双脚向上跳起用手触及蝴蝶。　　四、游戏二：蝴蝶

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  　重点：利用飞碟，训练幼儿走、跑、投掷的基本动作难点：能想出多 种玩飞碟的方法。　　活动目标：　　1、练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。　　2、在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。　　3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。　　活动准备：　　人手一个软飞碟（可以变化的、 四种颜色的软飞碟）；情境创设，小松鼠的家；用报纸制作的小球若干。　　活动过程：　　一、游戏《开汽车》　　指导语：这是一个

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  活动目标1巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。　　2尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。　　3体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。　　活动准备1活动前组织幼儿观察过各种各样的花，背景草地图画一张。　　2废报纸及蜡笔、卡纸、剪刀等若干活动过程一．创设情景，引起兴趣。　　小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。　　二．回忆经验，复习表述。　　1自由讨论看到的花（蝴蝶花、

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  活动目标：　　1、通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。　　2、培养幼儿动手动脑的能力，增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。　　3、体验亲手制作故事书的乐趣，激发讲述的愿望。　　活动准备：　　1、知识：与家长一起回忆假期快乐的事情，并准备2~4张照片。　　2、材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。　　活动过程：　　一、导入活动，鼓励幼儿思考，激发幼儿兴

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  　目 的 要 求1、学会拼飞机，增强动手动脑能力。　　2、体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。　　3、发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。　　准 备1、雪花片若干筐。　　2、教师范例一个。　　内?? 容?? 与?? 指?? 导一、结构游戏：飞机1、教师出示拼好的范例飞机，激发幼儿兴趣。　　师：小朋友看，老师手上拿

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  活动目标：　　1、学习用圆形画小鸡。　　2、能大胆表现小鸡的各种姿态。　　活动准备：　　1、活动前让幼儿观察小鸡的各种活动。　　2、背景图1张。　　3、彩笔每幼儿1盒。　　活动过程：　　一、儿歌导入，激发兴趣。　　师：今天要有一大群好朋友来和我们玩，说说会是谁。　　教师在背景图上边说儿歌，边慢慢画出一只站立着的小鸡。儿歌：头圆圆，眼圆圆，身体圆圆，嘴儿尖尖，两条眼儿细又短。　　二、基本部分。　

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  活动目标：　　1，初步感受画画的乐趣，能够用完整的线条画出自己的小手。　　2，通过涂色，培养幼儿的想象力和创造力。　　活动准备 ：　　铅笔，图纸，橡皮擦，油画棒　　活动过程：　　（一） 开始部分　　1，导入：谜语：两棵小树十个杈，不长叶来不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。　　2提问：我们的小手能干些什么？（幼儿举手回答）　　（二） 基本部分　　1，老师在白板上示范怎样画手，并提醒幼儿在化

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  　活动目标：　　1、练习画圆形和长直线，线条头尾相结。　　2、感受雨中雨滴与水塘相映成趣的美丽画面。　　材料准备：　　金色笔搭配彩色纸；银色笔搭配16开黑色印泥纸活动过程：　　一、探讨引入师：下雨啦， 雨点儿滴答滴答。下雨的时候你们都会看到什么呀？幼儿积极探讨。　　教师总结：下雨的景色真是很美丽啊，水塘泛起一圈圈圆晕，雨滴像珍珠连成了线。一起来把美丽的景色画下来吧。　　二、幼儿作画１、跟画水塘