九年级物理《摩擦力》说课稿??我说课的内容是九年级物理第十三章力和机械的摩擦力一节 一教材分析 教材地位:本节属物理新课标运动和相互作用部分力和机械中的内容课标要求:能通过常见事例了解重力弹力和摩擦力教材将三种不同性质的力安排在一起是为了让学生更全面的了解力同时摩擦力较其它两种力较复杂所以安排在这两种力之后二力平衡知识对这一节知识作了铺垫本节也是对它的巩固摩擦力在生活和各种机械上应用非常广泛也是学
初中物理说课稿-《摩擦力》说课稿课题:人教版初中物理第一册第九章第四节《摩擦力》本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思 一教材分析1本节教材的地位和作用: 本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工农业生产中知识的具体应用通过学习本节教材的知识提高了学生利用知识解决实际问题的能力因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重
初中物理说课稿:《摩擦力》 t _blank 贵州教师考试网 t _blank 贵州事业单位考试网一教材的特点这是一节科学探究课教材以探究滑动摩擦力与哪些因素有关为主线安排了学生猜想设计实验实验探究合作交流等教学过程让学生经历探讨滑动摩擦力与压力接触面粗糙程度关系的过程很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成发展过程中主动获取知识的精神同时这节教材的内容与学生的生活实际及生产实际
初中物理:《摩擦力》说课稿课题:人教版初中物理第一册第九章第四节《摩擦力》本节课我从下面三个方面谈一谈教学的构思?一教材分析1本节教材的地位和作用:??本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工农业生产中知识的具体应用通过学习本节教材的知识提高了学生利用知识解决实际问题的能力因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用2教学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摩 擦 力(1).手平放在桌面上用力推或拉使手在桌面上运动感受有没有一个阻碍手运动的力(2).?手平放在桌面上不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新:1. 已学过的哪两个力:① ② 2. 研究某一个力时一般从① ②____③ 三个要素入手 弹力重力大小方向作用点(1).手平放在桌面上用力推或拉使手在桌面上运动感受有没有一个阻碍手运动的力动手实验细心体验(2).?手平放在桌面上不用力推或
1两个相互接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时就会在接触面上产生阻碍相对运动的力这种力就叫做摩擦力2产生的条件: (1)接触且接触面粗糙(不光滑) (2)接触面间有弹力 (3)有相对运动或相对运动的趋势2思考题:受到滑动摩擦力的物体可以是静止 的吗 滑动摩擦力的方向一定跟运动方向相反吗 滑动摩擦力可以是动力吗 C方向
第十三章 力和机械Nf1 定义:两个相互接触的物体当它们发生相对运动或有相对运动的趋势时就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力这种力就叫做摩擦力AB两物体一起向右做匀速直线运动A物体受摩擦力吗为什么A滑动摩擦问题 2记录数据的表格:毛巾大展身手左大展身手1摩擦太小了起动不了气垫船1减小压力巩 固 练 习轮胎表面有花纹脚蹬表面有花纹车把套有花纹刹车闸上用橡胶各处紧固螺丝等
《摩擦力》说课稿尊敬的各位老师:大家好今天我说课的内容是人教版初中物理九年级第十三章第三节《摩擦力》下面我从四个方面谈一谈教学的构思一说教材 (一) 教材的地位及作用本节课是人教版初中九年级物理第十二章《力和机械》的第三节《摩擦力》安排在这个位置研究既可以和《重力》《弹力》相对比加深学生对力的认识又为下一步从物理走向社会研究《简单机械》奠定基础(二)教材的内容及特点1本节教材的内容:(1)摩
《摩擦力》说课稿秦皇岛市新世纪高中 赵立斌一说教材地位和作用:摩擦力 是第一册第一章第四节的内容既是本章的重点内容之一也是高中物理的重点内容之一受力分析是高中物理的难点之一受力分析的难点在于分析摩擦力深入全面的理解摩擦力对后面知识的学习有着至关重要的作用这节课在高考的考试大纲中有两个考点其中静摩擦最大静摩擦力是I类要求滑动摩擦滑动摩擦定律是II类要求说学情 学生在初中学过摩擦力教学过
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