五年级下语文辅导(3)学习目标:正确读写家禽侮辱小心翼翼等词语背诵课文<杨氏之子>体会故事中孩子应对语言的巧妙体会第三组语文课文中人物的品格与精神课内知识复习巩固我能正确拼写下列词语家禽 侮辱 威风 矮小 冷笑 规矩 囚犯 柑橘 盗贼 笑嘻嘻 招待 出息 大臣 取笑 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 解释 负责 完好无损 了如指掌我会理解下列词语并造句 = 1 GB2 MERGEF
五年级下语文辅导(1)学习目标:1能利用汉语拼音识字培养独立识字的能力能联系上下文结合生活实际或查字典理解词语的意思能理解含义深刻的句子领会其思想感情体会其表达方法在阅读中能揣摩文章的表达顺序体会的思想感情课外知识拓宽学生视野提升学生阅读能力课内知识复习巩固我会正确写词语清鲜 明朗 渲染 勾勒 奇丽 洒脱 飞驰 拘束 羞涩 天涯 偏西 斜阳 襟飘带舞 戈壁 抚摸 软弱 表白 沉思 高大挺
获得知识培养能力提高语文成绩是高三同学语文学习的重要目的长期以来大规模的训练是高三同学学习的传统模式但综观高三同学的现状及考试结果总觉得付出和结果的比例不尽如人意那么高三同学应如何在较短时间内进行第一轮复习呢 1.培养制定计划的习惯 高三是繁忙的为避免顾此失彼高三同学应按照自己制定的计划科学安排务必保证每科每天均有一定量的复习时间这样各科就能比较全面系统的复习不能象一些同学那样把整个晚上的
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三年级语文下册学科成绩提高总结(2011—2012第二学期)这学期我担任三年级的语文教学工作应该说我们三年级的语文成绩比上学期要好许多一是原来中层次的学生赶上来了二是下层学生通过努力考及格了对于他们的成绩和进步我还是挺满意的在平时的教学中我是这样做的:一在教学方面我学习了《语文课程标准》课程标准是现行教学的总体思路它致力于全面提高学生的语文素养正确把握了语文教学的特点倡导自主合作探究的学习方
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练习一一将下列错乱的句子排序( ???)一天鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩很受启发( ???)鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西( ???)很久以前世界上没有伞( ???)于是他仿照荷叶用竹子条扎成架子( ???)鲁班的妻子瞧着丈夫说要能把它收起来就好了( ???)后来鲁班想出了好办法造出了现在这样的伞二默写诗句1.旧时王谢堂前燕?????????????????????????2.
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怎样提高语文成绩很多初三学生对于语文这门学科的复习不是很重视在大多数学生看来英语数学等学科的复习要重要的多其实不然语文成绩的提高也是需要复习语文成绩也是拉开分数差距的一个重要原因卓越教育总结提高语文成绩的方法帮助初三学生快速提高语文成绩 技巧一:写字书写之功书写规范字迹清晰是中考语文写字能力六点要求之首同时书写整洁和错别字还占卷面3分由此看来写字这项基本功还包括消灭错别字和纠正错别字的能力及要
《提高语文成绩》 提高语文能力靠的是慢功有的人说考语文要凭运气也有的人说要看感觉运气好或者感觉对的话就能取得较高的分数甚至有可能爆个冷门刚开始我也抱着一种将信将疑的态度每到考语文之前就要酝酿一番希望能找到所谓的感觉后来通过与几个同学的交流加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书我渐渐觉得学语文是需要一套科学的方法的 首先要多看一些书这是每个人都有的体会通过看一些文学名著或是报刊杂志可以培养语
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