第二课 保护我们的牙齿教学目标:1了解我们的牙齿 2学会正确的刷牙方式教学重点和难点:教会学生平时使用正确的刷牙方法教学过程:导入:提出问题大家知道9月20号是什么日子吗 答案:全国爱牙日1简单介绍全国爱牙日:全国爱牙日1989年由卫生部教委等部委联合签署确定每年的9月20日为全国爱牙日 宗旨是通过爱牙日活动广泛动员社会的力量在群众中进行牙病防治知识的普及
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《我们的牙齿》一活动目标: 1通过了解牙齿的基本功能 2对学生进行保护牙齿的教育帮助儿童学习刷牙的正确方法 3逐步养成良好的卫生习惯 二活动重点和难点: 1初步了解牙齿保健的常识 2逐步养成良好的卫生习惯 3帮助儿童学习刷牙的正确方法 4认识到牙齿健康对身体的重要性 三课前准备: 1多媒体电脑投影仪牙齿模型牙刷模型 2刷牙漫画作品教学课件 四活动过程: (一)谜语导入 认识牙齿 1同学们你们喜欢猜
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.保护牙齿活动目标:1使 HYPERLINK :y.3edu.net t _blank 幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识掌握正确的刷牙方法2 HYPERLINK :.3edu.net 教育 HYP
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style保护牙齿宁医大附院儿科 宋丽娟PowerPoint Template.themegallery小小石头硬又白整整齐齐排两排天天早晚刷干净吃饭吃菜全靠它(打
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《保护牙齿》说课稿一 教材分析:《保护牙齿》是辽海版小学《品德与生活》第二册第4单元《一年来的变化》的第一个主题活动我在长大中的《我的小牙晃动了》第二课时本单元包括三个主题活动:我在长大学校里的变化社区和环境的变化从不同侧面反映了一年来所感受的(自然环境社区家庭学校和自我)变化我在长大让学生体会自己生长的变化牙齿的变化以及能力和知识等方面的变化保护牙齿主要是让学生感受牙齿的变化了解龋齿的形成和危害
小 调 查你的牙齿洁白有点黄有斑点或小洞你什么时候刷牙?偶尔刷每天早上刷每天早晚刷 你看过牙医吗?从没看过看过一两次一年或半年一次你认为龋齿和什么有关?天生的 虫子吃喝东西、刷牙 ●龋齿是怎样形成的?●我们怎样预防龋齿?? 读一读、想一想平安童谣爱吃甜食的小杰健康健康定期看牙医的冬冬健康丽丽健康小勇健康早晚刷牙的明明上牙从上往下刷咬合面要来回刷下牙从下往上刷演 一演爱牙小贴士让健康的笑容像花儿一样绽放!
保护牙齿的食品我国2005年第三次口腔健康流调显示:每一百个5岁儿童中就有超过66人嘴里有龋齿3544岁中年人群中这一比例上升到而6574岁老年人的患龋率则高达世界卫生组织已将龋齿与肿瘤心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病究竟怎么样可以预防龋齿什么食品可以保护牙齿呢是很让人关心的问题尤其是儿童喜欢吃糖更容易引发龋齿 龋病是一种多因素疾病其防治方法不仅是让孩子禁糖中山大学孙逸仙纪念医院口腔科主任陈伟
保护牙齿的方法 宁夏瑞德口腔专家讲到口腔健康对全身健康越来越不容忽视口腔疾病如龋病牙周病等会破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织除了影响咀嚼说话等功能和美观外还会导致社会交往困难和心理障碍 相关数据显示牙周炎患者发生冠心病的几率为牙周正常者的倍发生中风的几率则是牙周正常者的倍患严重牙周炎的孕妇发生早产低体重儿的机率是牙周健康孕妇的倍口腔卫生差者慢性呼吸道疾病的发病率是口腔卫生良好者的倍同时由
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