中班数学教案:图形分类 幼儿园中班数学教案:图形分类活动目标 1通过图形分类活动培养感知集合的兴趣 2培养动手操作能力和初步的分类能力 3能根据三角形圆形正方形长方形的不同特征不受图形大小的影响进行分类 活动准备1课件:乐趣卡—3-55各种各样的形状3-47各种各样的形状3-59规律2幼儿人手一个小筐装有不同颜色大小不同的圆形三角形长方形正放形各5个活动过程一导入1出示乐趣卡:3-
《图形分类》同步练习一单选题1.这是什么图形 A.平行四边形B.三角形C.正方形2.这是什么图形 A.长方形B.正方形
教学设计模板课题图形分类课时第( 1)课 时教学目标1、通过实际操作,体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性。2、认识这些特征在日常生活中的应用。3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。教学重点体会到平行四边形的不稳定性及三角形的稳定性,认识这些特征在日常生活中的应用。教学难点体会到
北京名校教育北京名校教育 1~2.图形分类三角形分类一、填一填。1.三角形具有()。2.平行四边形有()的特性。3.一个三角形中最多有()个锐角,最少有()个锐角。4.一个三角形中最多有()个直角,最多有()个钝角。5.三角形按角可分为()三角形,()三角形和()三角形;三角形按边可分为()三角形,()三角形和()三角形。二、火眼金睛。1.等边三角形一定是等腰三角形,而等腰三角形不一定是等边三角
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图形的分类 【教学目标】 1.通过分类对已学过的一些图形进行整理归类了解这些图形的类别特征并初步掌握分类的方法 2.通过实际操作体会到平行四边形的不稳定性及三角形稳定性认识这些特性在日常生活中的应用 【教学重点】能够按照一定的标准对图形进行分类 【教学难点】体会四边形的不稳定性和三角形的稳定性 1.教师问:我们已学过哪些图形 教师根据学生回答画出或贴出相应的图形 (1)想一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的分类用小棒拼一个你喜欢的图形活动要求:1)向同桌介绍你所拼的图形的特征 2)在拼的过程中你对这个图形有哪些新的认识说给同桌听四边形具有不稳定性三角形具有稳定性利用了什么性质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的分类 12386(5) (7) (4) 说说下面图形的名称 ( 9) 按平面图形和立体图形分的 立体图形有: 平面图形有: 平面图形有: 按图形是否由线段围成 按图形是否由曲线围成 按角的数量来分按边的数量来分按是否有直角来分会摇不稳定很稳定加两条木条因为三角形比较稳定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的分类 (正方体) (长方体) (圆柱体 ) 你能说出下面图形的名称吗 ( 球体) 按平面图形和立体图形分的 立体图形有: 平面图形有: 平面图形有: 按图形是否由线段围成 按图形是否由曲线围成 按是否有直角来分按角的数量来分按边的数量来分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按平面图形和立体图形分按是否由线段围成按边数分
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