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2014-2015学年第二学期五年级英语下册教 案 设 计人教版(精通)小学英语五年级下册教学进度表周次 类别日期教学内容课时第1周32-26Unit 1 Do you like young animals 3 第2周39-313Unit 1 Do you like young animals3 第3周316-320Unit 2 they are hens and chicks 3 第4周3
Unit 2(第三课时)语音 float coast grow slow stone sprout out how练习 1.吃一些药 几天 look so happy 进行长途旅行 pass the ball to sb. a little 嘲笑 像新的一样好 别生气 have a tooth
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哈镇中心小学四年级英语教案课题:Unit 1 Lesson 1 课型:新课 时间:2011年 月 日主备: 审核: 班级:四年级(1234)班教师活动学生活动教学目标:(一)知识与技能:(1)能够听说认读下列三会单词playgrond garden librarycanteenteaches office(2)能够正
第一单元教材分析:??? 本单元的主题是——龙包括3篇主题课文:《龙的传人》《大人们这样说》《叶公好龙》还有一个语文天地本单元的3篇课文通过对龙的形象地描述说明以及介绍它的诗歌和古文的介绍向学生比较系统地介绍了龙并激发学生对自由完美的向往和追求教学目标:??? 正确流利有感情地朗读课文通过不同的文章了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求练习写摘录笔记提纲笔记和批注笔记能养成记笔记的习惯联系课
牛津小学英语 6BUnit 1 Who is younger单元教学内容简析:本单元主要话题是二种事物的比较通过对话引出语言项目:形容词比较级本单元A部分通过创设情景三人之间聊天引出两种事物比较的话题B部分主要学习常见形容词及其比较级C部分和D部分是本单元的句型结构部分重点学习句型及其答语Whos?taller?than DavidWhose?bag?is?heavier yours?or?
修改与补充备课组成员:刘晓霞 顾秀文主 备 人:刘晓霞Unit1 How tall are you Lesson 1 教学目标:1.听说读写taller shorter younger older stronger2.能够运用比较级简单的比较两个事物3.能够正确的描述自己的身高和年龄例如:Im 160 cm. cm表示centimeters汉语是厘米同时在问学生年龄时让学
第六课时一教学内容:Lets read Lets sing story time二教学目标与要求1.能综合运用动词的过去时2. 阅读理解故事三教学重点1 动词过去时的读音及不规则动词的变化2 阅读部分的理解和有限度地再现四教学难点1 动词过去时的读音及不规则动词的变化2 阅读部分的理解和有限度地再现五课前准备1教师准备一幅本课时的教学挂图2教师准备一台录音机和相关录音带3学生准备本
牛津小学英语6B Unit 3 Asking the way 盐城市实验小学 曹晓丽第一课时一 教学内容:6B Unit 3 A部分 Listen read and say.二教学目标:1 初步掌握理解课文并能在交际中口头运用关于问路的句型2 掌握四会单词 . stops turn left right post office get on off along street3 掌
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