相关文档

• 浅水洼里的小鱼说课.doc

  28《浅水洼里的小鱼》说课一教材解读：本文是第七单元的一篇课文通过我的发现描写一个小男孩以他的善良执着将被困在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事对本组课文的教学要让学生意识到人与动物人与自然应该和谐相处从而使环保意识植根于学生的心灵二教学目标：根据本组教学要求结合低段学生的学习特点我确定了以下教学目标：(1)认知目标：认识7个生字了解课文内容(2)能力目标：会写8个字能正确流利有感情地

• 浅水洼里的小鱼说课.doc

  28．浅水洼里的小鱼说课稿??今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七单元倒数第二篇课文《浅水洼里的小鱼》，课文可分为两个课时，下面我进行的是第一课时的说课。?一、说教材?（一）、教材分析?《浅水洼里的小鱼》是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七单元倒数第二篇课文。该单元的课文以“人类与动物的和谐相处、珍爱生命”为主题展开。《浅水洼里的小鱼》是一则故事，共有六个小节，主要

• 说课浅水洼里的小鱼.doc

  28．浅水洼里的小鱼说课稿??给位，给位老师，大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第七单元倒数第二篇课文《浅水洼里的小鱼》，下面我就从说学情，说教材，说教学目标，说教学重难点，说教学方法，说教学过程，说教学板书这几个方面进行说课。?说学情 《浅水洼里的小鱼》描写了一个小男孩他的善良、执着将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事，同时配了一幅栩栩如生的

• 浅水洼里的小鱼说课.docx

  尊敬的各位老师，你们好！我今天的说课题目是《浅水洼里的小鱼》，我本次说课内容将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程、说板书设计七个方面进行。一、说教材《浅水洼里的小鱼》是人教版语二年级上册语文第七单元第三篇课文。该单元的课文以“人类与动物的和谐相处、珍爱生命”为主题展开。《浅水洼里的小鱼》是一则故事，共有六个小节，主要通过我的发现，描写了一个小男孩以他的善良、执着将冲

• 浅水洼里的小鱼说课ppt.ppt

  说课稿 说课人：王迎雪浅水洼里的小鱼说课内容：①说教材②说学情③说教学方法④说教学过程⑤说板书浅水洼里的小鱼》是人教版语文第三册第七单元的第三篇课文。本文通过“我”的发现，描写了一个小男孩以他的纯真、善良、执着、专注，将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。课文内容平实自然，却感人至深，发人深省。文章对话描写突出，通过语言和动作反映了人物心理和品质。教学中应挖掘这个特

• 浅水洼里的小鱼 说课ppt.ppt

  ；28 浅水洼里的小鱼人文系4班10号 蒋晨晨一、说教材 二、说学情三、说教学目标四、说教法学法五、说教学过程六、说板书设计说教材说学情说教学目标1认识“甚”等7个生字，会写“乎”等8个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3培养保护动物，珍惜生命的感情。教法：谈话法 讲授法 启发式教学法学法：对重点内容进行感悟突破难点说教法学法说教学过程1导入新课，板书课题

• _浅水洼里的小鱼_说课.ppt

  浅水洼里的小鱼（说课） 13级4班 28号王晴 一、说教材二、说学生 三、说教学目标 四、说重点难点五、说教法学法 六、说教学准备 七、说教学时间八、说教学过程九、说板书设计 1、会认“甚”“至”等7个生字。会写“捡”“被”等字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。  3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。说教学目标　教学重点识字、写字，有感情地朗读

• 《浅水洼里的小鱼》说课稿.doc

  《浅水洼里的小鱼》说课稿宿松县实验小学 段珍洁《浅水洼里的小鱼》是义务教育课程标准实验教科书语文第三册第七单元的第一篇课文这是一篇通俗易懂的故事本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里尽管没有人在乎但是小男孩却在乎每一条小鱼的感受他一条条地捡起来用力地把它们扔回大海的事通过这个故事让孩子们认识到当小动物受伤时应该伸出援助之手用爱心来帮助它们通过思想品质的教育从而美化孩子们

• 浅水洼里的小鱼说课稿.doc

  浅水洼里的小鱼说课稿一、说教材 \t _blank ：《浅水洼里的小鱼》是人教版第三册第六单元的一篇课文。文中的小男孩将浅水洼里的小鱼一条一条地捡起来，用力扔回大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏，而是在执著的完成一项使命。这么多的小鱼，他是捡不完的，但他在尽力地捡着，扔着。在他眼里，一条小鱼就是一条生命，捡一条小鱼就是挽救了一条生命啊 \t _blank ！生命是多么宝贵，多么值

• 浅水洼里的小鱼 说课稿.doc

  浅水洼里的小鱼 说课稿尊敬的各位、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《浅水洼里的小鱼》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标等九个方面进行我的说课。一、说教材 《浅水洼里的小鱼》这篇课文选自人教版小学语文第三册第七单元。本单元主题是“人与动物和谐相处，珍爱生命”。《浅水洼里的小鱼》是一篇一篇记叙文，也是一篇能给人带来心灵震撼的充满人文关怀的美文。课文主要讲述了一个小男孩看到成百上千条小鱼