课程计划 课题: 曼海蒂设计艺术课程课时2课时课程类型多元文化艺术课学生年龄6岁以上关键词艺术与文化线(粗细)抽象图形 符号象征 有机形状 几何形状 设计 艺术与历史和文化的关系教学目标1 走进印度文化--曼海蒂,了解图案在抽象艺术中的角色,了解抽象的线描图案,以及图案的象征意义;2让孩子创作属于自己的曼海蒂风格的作品;3接触多元文化,发现和感受生活中不同的美,体验创作的乐趣。课程背景小朋友们有
印度古老的艺术曼海蒂猜一猜,印度人为什么要在手上画图案?什么是曼海蒂?曼海蒂Mehndi(又称Henna),是印度历史悠久的手绘艺术,让印度人的生活变得多姿多彩。“曼海蒂”的手绘艺术在印度最远可以追溯到5000年前。这种印度手绘,除平日用来打扮或作小玩意外,传统上印度人会在大节日或典礼会绘上这种临时纹身来庆祝,把它当作节日的装饰和祝福。特别是印度新娘新婚前一天定会由资深手绘师为其描绘精美复杂的图案
五环互动美术教学模式教学设计 五 年级 十 册美术教学设计课题《20世纪的艺术大师——马蒂斯》课型课时教学目标显性目标:通过欣赏感受马蒂斯的艺术他色通过收集了解马蒂斯的艺术成就与艺术生涯尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品隐性目标:感受与我国传统剪纸不同的外国剪纸体会马蒂斯的艺术风格乐于了解人类多元文化艺术的成就教学重点了解马蒂斯的艺术特色(如艺术表现手法色彩特点艺术成就等
设计概论第一章 设计综述第一节 艺术设计的概念与意义一 艺术设计的概念1 Design 释义Design这一英文词在汉语中的最基本词义是设想与计划给预设一定的目标并为此建立方案专指与艺术相关的计划与设计2 图案美术工艺工艺美术的释义设计概念引入中国最初受到日本的影响早先曾被译为图案美术工艺工艺美术等词这些词汇在我们国家被沿用了很久例如中国工艺美术史指的就是中国古代设计史二 艺术设计的意义1
设计艺术概论教案2010——2011第一章 绪论【授课地点】多媒体教室【授课类型】讲授课【授课班级】2010级艺术设计平面环艺专业【教学方法与手段】:多媒体辅助教学讲授法讨论法传统教学法【教学用具】教学课件【教学内容】第一章 绪论【教学目标】使学生了解设计的定义设计的意义以及设计的本质对什么是设计欧一个全方面的了解和掌握以便今后的设计理论学习和设计实践的学习【教学重点】1设计的定义及设计的
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艺术设计系《课程教案》编订办法任课教师应按教学日历编写课程教案(含PPT文稿)不允许无教案上课教案应与教学日历一致按单元编写编写教案应严格遵循课程教学大纲的要求以选用的教材为根据撰写教案应了解前修课程的教学内容和后续课程的要求避免课程内容的重复和前后脱节教案应按系统一规范编写其内容应包括:本节课的教学内容教学要求和作业布置PPT演示文稿应图文并茂图片和字体清晰教案的结构应与所选用的教材保持一
中央电大人才培养模式改革和开放教育试点 管理学科公共管理类公共事业管理专业(教育)(本科)艺术学概论课程教学设计方案艺术学概论是2002年秋季开办的 中央电大人才培养模式改革和开放教育试点公共事业管理专业(教育管理方向)的限选课程为保证人才培养模式改革和开放教育试点项目的顺利实施和本课程的教学质量依据本专业的实施方案制定本课程的教学设计方案一课程概况 1.本课程的性质特点和基本要求
《艺术字的艺术》教学设计 教学目的: (1)掌握插入艺术字的方法? (2)学会调整艺术字? (3)熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法? 课时安排:1课时? 教学重难点:? 插入艺术字编辑修改艺术字? 教学准备:? 把师生搜集的包含艺术字的广告画小报报头等制作成PPT教学过程: 一
艺术活动课教案 二 年 二 班 艺术活动课计划序号教学内容课题课时周次1喜洋洋与灰太狼系列之喜洋洋喜洋洋与灰太狼系列之美洋洋喜洋洋与灰太狼系列之懒洋洋喜洋洋与灰太狼系列之灰太狼四季系列之春天四季系列之夏天四季系列之秋天四季系列之冬天艺术活动课教案班 级二年二班指导教师周春萍课 题喜洋洋与灰太狼系列之喜洋洋计划课时2所 需 材 料白纸铅笔橡皮水彩笔活动过程出示简笔画——喜
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