浅谈小学低年级的作文起步张家港市德积小学 李敏写作是用文字表达自己思想和感情的学习形式是小学生必须具备和掌握的基本技能低年级的小学生想象力活跃想象的世界也很宽广是作文起步教学的最佳时期教师若能抓住时机因势利导诱发和启迪其思维他们会许多优美而生动的作文来但往往是让他说很容易让他拿起笔来就目瞪口呆哑口无言了一是语言的贫乏一是语言组织能力的薄弱那如何指导呢我做了如下尝试:一激发学生作文的兴趣 学
三年级起步作文浅谈 --如何提高三年级学生的作文水平 蓝田县泄湖镇中心学校 谭岳维【内容摘要】:三年级是学生学习语言的重大转折点也是写作文的起步阶段习作对于刚升上三年级的大部分学生来说都是一件很困难的事他们最害怕做的作业就是习作往往觉得自己无事可写无从下笔那么如何提高三年级学生的作文水平这成为我们语文教师一直头疼的问题所以要教会学生写作文兴趣
浅谈小学生的起步作文教学小学生作文难起步作文更难那么如何才能做好小学生的起步作文教学呢我根据多年的教学经验从以下几方面来谈谈我的一点体会?一培养学生的观察能力 观察是人们认识事物的第一步如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识就让他们去描写去评论无疑是很难的对三年级的小学生来说认识世界的主要途径是观察只有亲身去接触事物仔细的观察事物才能获得真实深刻细致的第一手写作时才有话可写写出的文章也比较真实
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浅谈低年级的作文教学一个人从小到大无论在学校里还是到社会作文总是十分重要的你要说话交际写报告通书信订合同要用文字表达自己的思想和感情都离不开作文的基础所以作为一名语文教师应把培养和提高学生的作文能力当成一项很重要的工作去做而低年级的作文教学有着自身的特点和规律这几年我把一些自己的想法付诸于实践有了一些体会一培养兴趣勤于练笔鲁迅曾给初学写作的人写过一封信他说:无论爱什么──饭异性国民族人生等─
以词串句连句成篇 -----浅谈低年级作文教学近两年我一直教低年级语文孩子们从最初的看图写话到写作文我引领着孩子们一路走来写看图写话孩子们通过观察图画还有话可写到了二年级第二学期从看图写话向作文过渡有时不再出现图画让围绕一个主题写一段话有的孩子就不知道如何下笔了针对这种情况我就给孩子们提供一些好词看他们能否正确运用上春天来了让孩子们写一写
低年级 =E79C8BE59BBEE4BD9CE69687hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 看图作文教学之我见 冗雷小学 古应桃 摘要: =E79C8BE59BBEE4BD9CE69687hl_tag=textlinktn=SE_hldp01350_v6v6z
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浅谈三年级起步作文教学语文论文陈家寨小学 刘万伟新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物乐于书面表达增强习作的自信心.能不拘形式地写下见闻感受和想像注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容尝试在习作中运用自己平时积累的语言 HYPERLINK t _blank HYPERLINK t _blank 材料特别是有新
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