《赵州桥》教学反思陈启荣近日我校语文教研组开展先锋杯赛课活动我在三年级上了一节研究课《赵州桥》通过深入参与小组高效教学模式研究让我感觉既提升了学生的能力又让教师能从繁琐的中走出来把还给了学生使我受益匪浅 首先以繁化简为学生理解课文重点扫清字词障碍字词教学是讲读每一篇课文经常性的任务同时又最能体现教师驾驭教材的功力在第一课时中我采纳不同的方法引导学生对先后出现的生字难词轻松愉
《赵州桥》教学反思《赵州桥》这篇说明性的课文向我们介绍了赵州桥的课文语言准确简练又不乏生动本课的教学目标:1.小组学习了解赵州桥雄伟坚固美观的特点体会我国古代劳动人民的智慧和才干2. 梳理第三自然段的结构和语言学习怎样围绕一个意思写一段话本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点体会的表达方法教学难点是学习怎样围绕一个意思写一段话?采用单元整体授课的方式后学生已经对这篇课文比较熟悉于是我
《赵州桥》教学反思《赵州桥》这篇说明性的课文向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观课文语言准确简练又不乏生动本课的教学目标:1品读课文了解赵州桥既坚固又美观的特点体会我国古代劳动人民的智慧和才干2学会本课生字理解新词的意思3学习怎样围绕一个意思写一段话4学习观察事物的方法本课的教学重点是让学生了解赵州桥的建造特点体会的表达方法教学难点是帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处???????
赵州桥教学反思康巴什新区第二小学 邢洋《赵州桥》是一篇说明性的课文向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观三个特点体现了古代劳动人民的智慧和才干我主要以雄伟坚固美观三个特点为主线重点品读体会赵州桥的设计特点最后升华主题激发学生的爱国之情在体会雄伟时主要通过重点句子中的重点词语是体会尤其是几个数字在学生找出之后我帮助学生和我们的教室做比较用真实的长度来体验赵州桥的雄伟可以说效果还是不错的同学们都在赵
《赵州桥》说课材料张学伟一说教材1教材分析 《赵州桥》是人教版新课标实验教科书小学语文三年级上册第五组的一篇精读课文课文用了短短的几百个字既交代了赵州桥的位置设计者建造年代又介绍了赵州桥的外形特点凸显出赵州桥的雄伟坚固和美观展现了古代劳动人民的智慧和才干激发学生强烈的民族自豪感和爱国情绪 本篇课文虽是说明文但是它并不是纯客观的介绍字里行间都是带着感情来说明的另外本文的语言有其独
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北京颐和园十七孔桥19 赵州桥 赵州桥:又名安济桥坐落于河北石家庄东南约四十多公里的赵县的洨河之上建于隋开皇大业年间(581—618)因赵县古称赵州而得名当地俗称为大石桥 它是我国也是世界上现存最早保存最完整的石拱桥对世界的桥梁建筑有着十分深远的影响 赵州桥最大的科学贡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵 州 桥水泉小学 张永兰李春(1)赵州桥在什么地方(2)是谁设计建造的(3)到现在多长时间了 这座桥不但坚固而且美观有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠所有的龙似乎都在游动真像活了一样 为什么赵州桥是我国宝贵的历史遗产※ 设计上很有特点※
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵州桥课件: :20081292 金门大桥 杭州跨海大桥效果图北京十二孔桥北京颐和园的彩虹桥北京颐和园的玉带桥圆明园的会心桥赵州桥xiàn xiáo suí jiàng县 洨 隋 匠 qì
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.赵州桥人教版 小学二年级第一课时情境导入视频欣赏赵州桥设计者:李春地点:年代:历史时间:隋朝河北省赵县一千四百多年简介赵县安济桥石匠砌成横跨坚固雕刻抵着智慧xiànjìjiàngqìhéngjiāndiāodǐzhì huì读一读写一写你会写了吗比一比设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵州桥赵州桥 李春:中国古代第一位桥梁专家 请同学们打开书轻声朗读课文要求:(1)读准生字的音认清生字的形 (2)从课文中找出写赵州 桥特点的句子用—— 划出来设计特点好 处没有桥墩1节省石料2减少流水的冲击力3行船方便大拱上有四个小拱1
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