Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.八年级语文导学案课题:《再塑生命》 课型:略读 主备:韩有龙审核: 铁益农 黎晖 时间:20120305学习目标:1了解海伦?凯勒的人生经历及其品质2理清文章思路能概括出课文的主要事件3品
《再塑生命》说课稿 学校:北京师范大学厦门海沧附属学校 执教人:李桂林 科目:语文 一说教材 1.说课内容:八年级(下)语文 第五课——《再塑生命》 2.知识联系及教学内容的地位和作用: 在学生对议论抒情等表达方式有所了解的基础上本文能更好地培养学生将叙事和抒情有机结合的表达能力本文人文内涵丰富能更好地引导学生对人生生命有所感悟在情感价值观上
???? 八年级语文《?再塑生命》学案 学习目标:??? 1.通读文章概括个部分大意??? 2.研读文章赏析人物:安妮-莎莉文和海伦.凯勒??? 3进行仿写训练? ??? 4. 归类训练:搜集古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹预习收集:??? 1海伦·凯勒出生19个月就失去了视力和听力不久又变哑由于莎利文老师的教育和盲人学校的学习她终于成了美国著名的作
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.马家砭中学导学稿科 目语文课题《再塑生命》----海伦 凯勒授 课 时 间2012-3-2设计人张翠萍课型自读班 级姓 名学 习目 标1理解积累课后词语了解海伦·凯勒的人生经历及其品质2揣摩文中重要语句加深阅读体验3理解对莎莉文老师
5再塑生命 海伦·凯勒教学目的1.理清文章思路整体把握全文结构2.品味重点语句体会热爱生活对待生命的积极态度教学重点难点1.理清结构全面把握文章内容2.文章文笔优美充满诗情画意教学时数:一课时教学过程一预习1.给下列加点字注音搓捻(cuo1 nian3) 繁衍(yan3) 迁徙(xi3)觅食(mi) 惭愧(kui4) 譬如(pi4)栖息(qi1) 小憩(qi4
莎莉文老师走进海伦的生活后她的生活前后发生了怎样的变化智慧之果爱微笑面对挫折
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这是一个 ————— 的世界她们在努力走进大自然海伦. 凯勒是一个————————的人自学掌握英语 日语 德语等当代知名作家 翻译家
再塑生命预习题纲查阅了解海伦凯勒其人其事查阅字典掌握下列生字词语花团锦簇 美不胜收 不可名状 冥思遐想 恍然大悟 不求甚解 期期艾艾 油然而生 不屈不挠 悔恨莫及朗读课文思考下列问题⑴文章中有两处空白自然将课文分为三个部分试概括每部分大意理清本文的叙事线索⑵在莎莉文到来前后我的性格有一定的变化请归纳海伦?凯勒前后的性格特点⑶我的变
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