自主实验设计与学生创新能力的培养 ——医学机能实验改革十年回顾与展望王瑾瑜徐海王程李丽向若兰刘利梅窦豆高远生吴立玲(北京大学医学部北京 100191) [摘要] 自主创新能力是国家竞争力的核心如何适应时代发展的需要培养高素质医学创新人才是每一位医学教育者面临的挑战回顾十年的医学机能实验改革自主实验设计的教学模式对于培养医学生的创新性思维提高其综合素质具有较大的优势但如何
物理实验教学与学生创新能力的培养摘要:通过对学生作实验情况的调查提出用什么方法来培养学生创 新能力关键词:实验教学 创新能力培养在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力?追求的是新颖现代有特色而并不追求完整系统规范化与我们现行的有差异教材不应象烹调书那样一步一步写得很清楚让学生按部就班去做这种培养操作工式的教学方法不利于人才的成长物理实验的目的不只是教学生使用各种仪
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中学物理实验教学与学生创新能力的培养中学物理实验教学与学生创新能力的培养?(本文为2002年毕业论文)三明市尤溪县第一中学 郑大梁准考证号:042603100512摘要:社会的发展课程的改革都要求我们的教学由指导学生继承性学习向引导学生创新学习转变培养学生的创新精神是素质教育的重点之一培养创新人才更是时代的要求中学物理的学科特点决定了在中学物理教学过程中有利于培养学生的创新精神特别是在物理实验教
《学生创新精神与实践能力的培养》简介: 黄光扬(1955—)男福建福州人现为福建师范大学教育学院教授福建师范大学教育科学研究所所长高等教育学学科带头人中国教育统计与测量研究会常务理事曾任教育部考试中心兼职研究员福建师大评建办常务副主任内容简介 教师角色榜样和学生创新精神培养的理论基础 第一节 教师角色榜样的理论基础 第二节 学生创新精神培养的理论基础 第三节 教师角色榜样的教育影响
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培养学生的创新能力摘要:发挥知识的智力因素鼓励学生创新思维教学要发挥知识的智力因素培养创新能力激励学生大胆探索培养创新思维能力 关键词:智力 创新 思维 探索创造 教育本身就是一个创新的过程教师必须具有创新意识改变以知识传授为中心的教学思路以培养学生的创新意识和实践能力为目标从教学思想到教学方式上大胆突破确立创新性教学原则 (一)克服对创新认识上的偏差一提到创新教育往往想到的是脱离教材
学生的创新能力培养 张家港新塍中学 陆满兴 摘要:创新是人的本质特征是人大脑的高级心理活动技能从本质上来说创新教育属于一种新的人才培养模式是当今先进理论与教育改革实践相结合的产物培养学生创新能力就是要培养学生的创造性思维多媒体计算机有助于培养学生创新能力 关键词:多媒体计算机 创新能力 思维教育一创新的意义 我国的面向21世纪教育振兴行动计划着
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