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  歌唱祖国今天我们在这里共同讴歌祖国成立周年我感到心潮激荡感慨万千由衷地呼喊：祖国我要为你歌唱古老萌动了青春进步窒息了腐朽地球在浩渺的银河中巡天遥看人类在广袤的原野上向星展望曾几何时五星红旗在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽曾几何时五星红旗在地球的脸庞中照耀起绝无仅有的光辉朋友面对高山也许你感谓她的巍峨气势放眼大海也许你惊叹她的汹涌不凡仰望劲松也许你赞美她的高大和苍翠俯看小草也许你称颂她的坚韧

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  《歌唱祖国》教学设计与反思 一课例背景????在这一学期的一堂音乐课中我准备的是一堂《歌唱祖国》的歌曲学习课课前让学生让几首会唱的爱国歌曲学生积极性都很高?可是学生找到但都不太会唱于是就想到《歌唱祖国》这首朗朗上口简明易懂的歌曲我认为很有必要好好教教这首歌曲二课例内容讲述????上课以后我们学习《歌唱祖国》这首歌曲学生们气质昂扬可是唱一会就不行了发现学生乱唱乱喊乱叫这首歌词太多三段内容不一样

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  歌唱祖国祖国妈妈 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光 校园早晨 风儿带走夜的鼾声 校园从甜梦中醒来了 晨风给她揉着眼睛 宁静的校园顿时变得热闹起来 大姐姐走进校园里来了 背着书包 和同

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  《歌唱祖国》课 题：歌曲《歌唱祖国》课 型：新授课 时：2教学用具：多媒体 教学方法：视唱法练习法教学目标 ： 一 过学唱《歌唱祖国》对学生进行爱国主义思想教育通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力二 通过讲解音乐知识分析歌曲是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法教学重点： 1 学习歌曲2 掌握歌曲的情绪及演唱方法教学难点 ：1 对歌曲情绪的处理2 个别节奏的掌握及演

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  水榭花都小学歌唱祖国欢庆六一主题队日活 动 方 案 2009年是不平凡的一年这一年伟大的祖国母亲和光荣的少先队将迎来60周岁的生日60年弹指一挥间中华大地上发生了翻天覆地的变化长久的安定和平带来了人们世世代代所梦想的繁荣与发展：国家综合国力在增强国际地位在提升香港澳门回归抗洪洪救灾胜利战胜非典抗冰救灾抗击汶川地震北京奥运会顺利举办神六神七接连成功飞天……六十年来代表着国家民族和人民