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  第4课 《明清之际活跃的儒家思想》学案【学习目标】 1通过学习掌握李贽黄宗羲顾炎武王夫之唐甄等思想家的主要思想2探究其进步思想主张形成的原因及评价【学习重点】李贽黄宗羲顾炎武王夫之的进步思想主张【学习难点】探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价【自主探究】： 一 明清时期儒学发展的背景政治： 空前加强:废丞相设军机处经济(根源)： 产生及缓慢发展商品

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  第4课 明清之际活跃的儒家思想【教学目标】列举李贽黄宗羲顾炎武王夫之等思想家了解明清时期儒家思想的发展【教学重难点】重点：李贽黄宗羲顾炎武王夫之的进步思想主张难点：探究进步思想主张形成的原因与进步思想的评价【教学方法】：自主复习问题探究高考链接【教学过程】一自主复习——夯实基础：（一）阅读教材构建知识体系：（略）（二）想一想：1根据内容分析明清儒家思想有何特点(1) 以异端自居的明朝思想家李

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  2009年安庆市高中历史教学大赛 《明清之际活跃的儒家思想》说课稿桐城七中 徐 祺二00九年十月《明清之际活跃的儒家思想》说课稿桐城七中 徐 祺一说教材：1教材地位：本课内容中国古代儒学发展史上的重要阶段明清之际的儒家思想批判继承了传统儒学体系使我国传统文化重新焕发了生机所以明清之际儒家思想既是对传统儒学的一次总结与反思又在此基础上有所突破与创新故本课内容教材地位非常重要2课标要求：列举