第一章 1.1 1.1.3 第1课时 成才之路 · 数学 · 人教A版 · 必修1 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前自主预习 方法警示探究 思路方法技巧 探索延拓创新基础巩固课后强化作业 名师辩误做答 课前自主预习[答案] D [答案] B思路方法技巧[答案] B [答案] D [答案] D
课前预习与自学 义井中心小学 胡艳梅经过一段时间的教学我在我班正式开展课前预习已经有半年经过这段时间对学生的培养和观察我感觉学生的学习主动性提高了小组合作的能力也加强了由原来的学习被动逐渐向主动转变当我看到那些平时不爱主动学习的学生家长告诉我她的孩子在家又不会的问题常常请教别人时我已经心满意足在教学过程中我是这样
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level课前预习思维导图第1课时 尊重他人练习课后训练第四课 社会生活讲道德第二单元 遵守社会规则思维导图课前预习1.尊重即尊敬重视尊重他人是一个人
第一步 读一读:我一共读了( )遍课文,现在,我能把课文读得正确、流利、有感情。()(做到了画上 )第二步 标一标:我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有()个自然段。第三步 圈一圈:我能在课文中用“ ”画出要求会认的字,用“”画出要求会写的字。第四步 认一认:我能认读课文中要求会认的字:qiūqì leshù yèpiàndàfēihuìgè秋气了树叶片大飞会个第五步 画一画:我能
第一步 读一读:我一共读了( )遍课文,现在,我能把课文读得正确、流利、有感情。()(做到了画上 )第二步 标一标:我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有( )个自然段。第三步 圈一圈:我能在课文中用“”圈出要求会认的字,用“”圈出要求会写的字。第四步 认一认:我能认读课文中要求会认的字:zhù háiwán bafā yá páyajiǔ huí quánbiàn住孩玩吧发爬呀久回
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第一步 读一读:我一共读了( )遍课文,现在,我能把课文读得正确、流利、有感情。()(做到了画上 )第二步 标一标:我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有( )个自然段。第三步 圈一圈:我能在课文中用“”圈出要求会认的字,用“”圈出要求会写的字。第四步 认一认:我能认读课文中要求会认的字: shíhòu juédezì jǐhěn chuānyīfú kuài时候觉得自很穿衣服快己第
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第一步 读一读:我一共读了( )遍课文,现在,我能把课文读得正确、流利、有感情。()(做到了画上 )第二步 标一标:我会标出我最想去看那个地方的什么景色。第三步 圈一圈:我能在课文中用“”圈出要求会认的字,用“”圈出要求会写的字。第四步 认一认:我能认读课文中要求会认的字:shuìnà hǎi zhēnlǎo shīmatóng shén cái liàng睡那海真老吗同什才亮师第五步 画一画:我
第一步 读一读:我一共读了( )遍课文,现在,我能把课文读得正确、流利、有感情。()(做到了画上 )第二步 标一标:我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有( )个自然段。第三步 圈一圈:我能在课文中用“”圈出要求会认的字,用“”圈出要求会写的字。第四步 认一认:我能认读课文中要求会认的字:lán yòuxiàozhe xiànghé bèi wá guàhuó jīn蓝又笑着向贝娃挂
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