细胞生活的环境说教材《细胞生活的环境》是人教版新课标高中生物必修三第一章第一节的内容在此之前学生们已经学习了必修一中细胞的基本结构?等相关内容这为过度到本节课的内容起到了铺垫作用并为以后的内环境稳态等内容的学习打下基础起着承上启下的桥梁作用是生物学中十分重要的内容说学情学生们在日常生活中都有接触过手脚磨出水泡以及被针扎到流血的现象具有一定的感性认识因此在学习本节课内容时学生的积极性较高并且
第1章 人体的内环境与稳态一体内细胞生活在细胞外液中水分一切能透过毛细淋巴管的物质二细胞外液的成分(2)酸碱度 体 内 细 胞血液循环
#
深圳高级技工学校理论课教案(首页)科目生物(一) 第十三单元 课题: 细胞生活的环境授 课日 期课时2学时班 级09生物G5-12班授课方式讲授提问启发作 业题 数拟用时间教学目的应知:理解细胞生活的环境体液内环境等相关知识应会:区分血液组织液淋巴液三液的不同点初步学会看血细胞检查中的化学成份使用教学媒体重点细胞内液 细胞外液血液组织液淋巴液的联系难点血液组织液淋巴液的联系?? 教学回顾说明
第一章第1节 细胞生活的环境课内探究学案一学习目标 1.描述内环境的组成和理化性质2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介二重点和难点 1.学习重点(1)内环境的组成和理化性质2.学习难点(1)内环境的理化性质三预习检测试默写:1231.体液的概念:人体内的 统称为体液
第一章人体内环境与稳态第1节导学案第一章人体内环境与稳态?? 第1节? 细胞生活的环境[学习目标]1描述内环境的概念理化性质和不同细胞生活的内环境判断内环境的组成2内环境各部分之间的关系3理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介[重点.难点]学习重点:内环境的概念与成分学习难点:理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介[知识链接]知识基础:初中所学的人体消化呼吸循环泌尿等知识与其他章
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境问题探讨1请说出左图细胞的名称2它们生活在什么样的环 境中3两者生活环境有何异同细胞生活的环境细胞生活 单细胞生物的环境 多细胞生物细胞直接与外界环境进行物质
养料氧气问题探讨淋巴等2.内环境的组成:血浆组织液淋巴内环境各成分之间的物质交换淋巴规律:渗透压与溶液浓度成正比:越大溶液浓度越大吸水力越强渗透压越高内环境血浆细胞呼吸系统温度相对稳定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节细胞生活的环境第一节 细胞生活的环境本章学习目标1.描述内环境及其作用2.说明内环境稳态及其生理意义3.维持内环境稳态与健康的关系4.进行实验了解生物体维持pH稳定的机制5.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型 本节聚焦:1什么是内环境2内环境具有哪些理化特性3人体细胞如何与外界环境进行物质交换讨论 它们分
血浆淋巴组织液内环境成分调节成分
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报