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  B5 \* MERGEFORMAT7 1．通过对学生阅读\理解力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生阅读的主动性2．通过强化自我意识，培养学生的自我控制能力，提高学生的坚持\自控性3．通过掌控分析法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握学习一次函数的方法及技巧（15分钟）一次函数基础知识点1、一次函数的定义一般地，形如（，是常数，且不为零）的函数，叫做一次函数，其中x是自变量。当时，一次函

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  B9 \* MERGEFORMAT7 1．通过对学生逻辑/思维力的有效训练，促使学生对事物的发生发展有预判能力，激发学生思辩的主动性2．通过合理规划学习，培养学生时间管理能力，提高学生的条理/效率性3．通过构建推断法，提升学生推导论证能力，引导学生掌握构建推断法的方法及技巧（5分钟）质点在第一象限及轴、轴上运动，在第一秒钟，它从原点运动到，然后接着按图中箭头所示方向运动[即]，且每秒移动一个单

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  B1 \* MERGEFORMAT4 一般过去时知识讲解与训练1．通过对学生观察\注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过主动探究的学习，提高学生的独立\主动性，培养学生独立完成任务的意识3．通过动力观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握形容词副词的比较级和最高级的构成及用法（15分钟）1一般过去时的形式：?动词be:?第一人称单数和第三人称单数用was,?其余

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  B4 \* MERGEFORMAT7 1、能理解二次函数的概念，掌握根据实际问题列出二次函数关系式的方法，并了解如火热根据实际问题确定自变量的取值范围；2、通过实际问题的引入，经历二次函数概念的探索过程，提高学生解决问题的能力；3、通过观察、操作、交流归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解，发展学生的数学思维，增强学好数学的愿望与信心． （15分钟）1．二次函数的定义（1）二次函数的定义：一般

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  B8 \* MERGEFORMAT6 1．通过对学生逻辑/思维力的有效训练，促使学生对事物的发生发展有预判能力，激发学生思辩的主动性2．通过强化自我意识，培养学生的自我控制能力，提高学生的坚持\自控性3．通过掌控推断法，提升学生推导论证能力，引导学生掌握判断的技巧的方法及技巧（5分钟）将二氧化锰和浓盐酸混合加热后会有什么效果可以发现有黄绿色的新的气体生成，证明发生了化学反应（30分钟）例