PEP 六年级 下册 Unit 1 Unit1 How Tall Are You 单元分析 单元内容分析本单元的教材内容是能够运用目标语进行身体或事物高矮大小重轻长短进行描述和问答?会用形容词的比较级来谈论自己朋友及其他人或事物会用英语的长度和重量单位来描述和比较人物或动物的身高长度和体重等本单元重点词汇:tallerstrongerolderyoungershorterheavierth
What is it likeLiu Xiang is shorter than Yao MingThe tiger is rabbit is smaller than the 询问体貌用m 9-year bear is shorter than the giraffe is taller than the boy is younger
2013春季小六冲刺课题六年级下册U2课次3教学目标知识目标:掌握本单元的四会单词短语和句型以及表示疾病的表达能力目标:能用英语正确地询问别人身体状况以及回答情感目标:通过对本单元语言知识点的学习让学生学会主动关心身边的同学和朋友等教学策略用举例法学习形容词的用法用对比法区分much too too much a littlelittle等词的用法用讲练结合法让学生简单了解系动词的用法※知识
课题六年级下册U2课次3教学目标知识目标:掌握本单元的四会单词短语和句型以及表示疾病的表达能力目标:能用英语正确地询问别人身体状况以及回答情感目标:通过对本单元语言知识点的学习让学生学会主动关心身边的同学和朋友等教学策略用举例法学习形容词的用法用对比法区分much too too much a littlelittle等词的用法用讲练结合法让学生简单了解系动词的用法※知识温故形容词副词的用法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时Lets startPair workLets learnWhat are you going to dotake a tripte?ktr?p旅行read ari:d m?g?`z?n阅读杂志magazinego to the`s?n?m?去看电影cinemaA: What are you going to doB:
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六年级语文下册第四单元教材分析一单元教材分析本组选编的4篇文章有两种呈现方式:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇是单篇的作品一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式4篇课文都有鲜明的人物形象人物不同的命运同样引人结合本组专题口语交际习作的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》回顾·拓展四各个栏目从外
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Pep六年级下册第三单元英语单词:watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一个周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公园 go swimming—went swimm
PEP六年级英语下册第一单元测试题四选择正确的答案(11分)(???)1Im?two?years?_______than?you?. ?A?young???Bshorter????Cyounger?(???)2Line?up?_____?younger?to??older? A??from??Bat???????C?of?. (???)?3?How??big?______?
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