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记一件开心的事鼓一小 林骏天今天天气晴好爸爸带我去闽江公园玩到了公园这里微风徐徐许多人在放风筝风筝的形状各式各样有小燕子的有凤凰的有机器猫的等等美丽极了他们有的跟着风筝跑有的象在散步还有的干脆坐着放风筝我很羡慕吵着爸爸要买风筝爸爸爽快地答应了风筝绑好了线我便带着风筝飞快地跑想通过跑步的速度把风筝带飞起来我以为跑得越快风筝就能越快飞起来可是出乎我的意料我跑得越快风筝摔得越惨风次都是这样这时爸
《记一件小事》作文教案设计瓦师附小 姜 阁【教学内容】1.作文题目:记一件小事 2.选材范围:日常生活中的小事 3.习作要求:选材真实内容具体体现中心【教学目的】1.通过日常生活中的小事提高认识和分析的能力加强德育渗透 2.要选材真实内容具体能够体现文章的中心 3.培养学生认真观察独立构思和准确表达的能力 【教学重点难点】把文章的内容写具体是习作的重点也是难点 【教学过程】1.指导审题 (l)通过
谁言有泪不轻流,只因未到伤心处。那么,怎么能感动读者呢?要想感动读者,首先一定要感动自己!本次是固定选材,以第三人称的方式写父母离异时,孩子面临的选择及种种悲伤。你觉得,有哪些方法或那些细节能体现出孩子内心的悲伤。场景再现一原先欢乐的家现在破碎的家无助的我场景再现二透过门缝看父母吵架吵架时的语言,动作,神态等等我内心的呼喊场景再现三原先的家现在的家父母分别问我要跟谁我的内心 心理描写的五招1、内
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记一件有意义的小事日期:2011年10年07日 天气:艳阳高照 今天我们假日小队组织了一次义务扫地活动我们小队召集好人马各自拿着作战工具兴冲冲的杀到了校门前17村的院子里首先进行的第一项工作是分配任务划分各自负责打扫的区域之后就热火朝天的干了起来这边一堆落叶在石书函挥舞的扫把下变成整齐的一堆那边一堆垃圾也在严禹行这个称职的搬运工手下消失不见我也丝毫不落人后把自己手里
《记一件事》教学设计一教材分析本课内容是语文版七年级上册第一单元:记一件事记叙文是其他文体写作的基础它可分为写人记事状物三种记一件事是七年级写作课的开篇学生在小学学习的基础上继续学写叙事性的记叙文本单元的习作在学生原有的基础上引导学生写出自己熟悉并使自己印象深刻的事叙事要有真情实感文章脉络要清晰事情发生的时间地点渋及的人物事情的起因经过结果要交代清楚中心要明确事件组织始终围绕中心来取材详略要得到所
一件开心的事 在天气晴朗的一天我蒙蒙隆隆中听见姨妈说:今儿我们去东坡领玩你们意下如何我和姐姐双手赞同外婆也同意了我们顺着弯弯曲曲的小路来到了那儿 我们原本说来这里是随便玩玩的可谁知道我们又被那钓鱼感了兴趣后来姨妈同意我们租了一根鱼竿试来钓钓看 首先我们分工:姨妈帮助我们穿蚯蚓姨夫把鱼饵从鱼的嘴里拿出来外婆看守鱼我和姐姐负责专门钓鱼分完了工我们就开始了 姨妈帮助我们穿蚯蚓便把鱼饵扔
心理危机事件记录事件性质□个体生活挫折 □群体公共安全记录日期对事件的详细描述:(初二4班)1李靖儿: 自带刀入学有自残倾向同学1叙述:讨厌被别人误会(多次被宿舍长误会)当不开心时喜欢用刀割自己初一时靖儿曾说过自己追星(张惠妹)当时张惠妹情绪低落时也采取过自残行为并且在网上有公开过觉得这种行为很酷同学2叙述:情绪容易冲动骂人人缘较差有一定的攻击性2梁田: 不喜欢被别人指责或者有人居高临下
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