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  龟兔赛跑改写　　话说这兔子输了比赛在家加强练习过了几天以后便找到了乌龟说：乌龟上次是我掉以轻心才让你赢了这一次我不会再让你了你有本事跟我在比一场吗就怕你没胆量乌龟怒气冲冲说：谁说我没胆量那我们三天以后在这里比赛有大象做裁判怎么样兔子说：好三天以后就在这里　　兔子在这三天内勤奋锻炼但是乌龟一直在家里不知在干什么三天很快到了这天乌龟和兔子相见了兔子笑呵呵的说：乌龟你还是回家去吧省得丢人现眼乌龟大

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  龟兔赛跑续写　　自从兔子输了乌龟之后一直都闷闷不乐茶饭不思不想消瘦了许多一年之后森林里举办了森林运动会兔子和乌龟竟同时报了赛跑并被分在了同一个小组　　这一天是兔子和乌龟比赛的日子这次的比赛要翻过一座山渡过一条河才能到达终点比赛引来了许多动物的观看大家在看台上议论纷纷　　随着一声开令枪响比赛开始了所有的选手都迈开轻快的步伐向前冲只有乌龟落在了后面——他的腿实在太短了身上的壳也太重了就在兔子超越

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  龟兔赛跑的续写　　兔子上次输了以后觉得很不服气自己明明比乌龟快为什么会输呢于是他就又找到了乌龟要求再比一次　　乌龟经过了那一次比赛变得可聪明了他说：可以但是我们要公平的赛道我们来比二十米下坡二十米平地二十米水中怎么样兔子想也没想就答应了　　比赛开始了乌龟立刻缩进了壳中在下坡道上滚着他开始慢慢地爬平地的时候兔子已经快到了二十米水道了兔子来到水道的时候立刻后悔了他不会游泳呀于是他就绕道走当他到了

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  年级：小学二年级 课时：一课时【设计理念】寓教于乐学在其中【教学目标】1. 通过欣赏本课歌曲使学生懂得做事情要有毅力要有坚持不懈的精神2. 通过欣赏感受音乐的节奏速度旋律以及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象3. 通过欣赏《龟兔赛跑》激发学生的想象力和学习兴趣能用动作表现音乐的情绪理解乐曲所表现的内容【教学重点】创造设计情境指导学生欣赏歌曲把乐器所表现的角色音效贯彻始终突出乐曲中的角色性格特

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  龟兔赛跑　　很久很久以前兔子是跑的最快的动物而乌龟是跑得最慢的动物乌龟很不服气就找来兔子约定第二天上午比赛　　终于到了只听见一声开始兔子和乌龟就跑了起来不一会儿兔子就把乌龟甩在了后面兔子想：乌龟跑得这么慢我看它永远也跑不过我还是先睡一觉吧兔子一跳正好跳到了草地上就睡了一大觉乌龟还在不停地跑着它跑了好长时间终于跑到了终点兔子醒来了看见乌龟到终点了生气地走了　　这个故事告诉我们：世上无难事只要肯

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  有一天兔子笑乌龟走路走得慢夸耀自己走的快乌龟听了一点儿也不生气平静地笑着说：我要与你比赛怎么样兔子同意了他们就同时出发兔子边跑边玩起初跑得很快乌龟落在后头老远的后来兔子跑了一半路程就啃啃青草这儿跳跳那儿蹦蹦玩得更起劲了天很暖和兔子又跑了一段就在路旁躺了下来嘟嘟囔囔地说：我还是休息一下吧等他赶到这里我几跳就追上去了这样他就迷迷糊糊睡着了兔子一觉醒来前前后后一望看不见乌龟的影子他一口气向前跑跑到

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  龟兔赛跑　　兔子和乌龟一年一度的比赛终于开始了乌龟家族向兔子家族提出第一关跑步第二关爬山第三关叠衣服第四关游泳第五关抢答题第六关写作文第七关买东西　　今年的比赛开始了可是裁判是非常狡猾的狐狸它想兔子和乌龟每年都能拿奖杯和礼品它心想不如放一把火烧掉算了它真的在草丛中放了一把火于是它看到森林中出现了一把烟它冒着一把烟把奖杯和礼品一次性推走了　　于是兔子把乌龟抱起去沙漠比赛乌龟说：你抱我去什么地方

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  龟兔赛跑《续》小兔子和乌龟比赛输了小兔子很不服气有一天的早上它们俩人又在森林中相遇了小兔子对着乌龟大喊：上次我睡着了你才得了森林里运动会的跑步冠军这次比赛不算数我还要跟你比一次乌龟慢吞吞地说：好呀它们俩决定先翻过一座特大的山然后再渡过一条宽阔的大河比赛开始了小兔子活蹦乱跳地跑到山顶它突然想到下坡和过河是它的弱点该怎么办才好呢小兔子心想上次比赛我已经输了这次可不能再输了这个时候乌龟已经爬上了大