附件一:臺中市金融基礎教育融入教學教案徵選報名表103年度臺中市金融基礎教育融入教學教案徵選報名表學校名稱(可跨校): 所屬縣市:教學團隊名稱: 方案名稱:參加類組: □國小組 □國中組 □高中(職)組教學團隊成員基本資料編號職稱學校電話分機行動住家電話E-mail是否有參加近二年金管會或教育部其他金融基礎教育研習1□是(名稱: )□否2□是(名稱: )□
《附件一》南投縣98學年度「環境教育融入各領域」教案設計甄選報名表作品繳交數量收件號碼教案 本光碟片 份授權暨切結書 份其它 (由收件學校填寫)主題名稱八八水災在隆華學 科 領 域自然與生活科技服務學校南投縣信義鄉隆華國小盧文斌職稱教師聯絡地址南投縣信義鄉神木村民和巷21號聯絡電話電 子 郵 件 信 箱傳真號碼作品摘要 98年莫拉克颱風襲台八八水災重創中南部
多元表徵融入分數的乘
金融基础知识详解1基础知识部分1资本市场:资本市场是指证券融资和经营一年以上中长期资金借贷的金融市场货币市场是经营一年以内短期资金融通的金融市场资金需求者通过资本市场筹集长期资金通过货币市场筹集短期资金2股票:股票是股份有限在筹集资本时向出资人发行的股份凭证代表着其持有者对股份的所有权具有以下基本特征:不可偿还性参与性收益性(股票通常被高通货膨胀期间可优先选择的投资对象)流通性价格波动性和
生命教育融入教學設計表格教案名稱明天會更好教學設計者校名:高雄市建國國小:吳金莉學程□高中□國中■國小生命教育領域■人與自己□人與社會□人與自然生命教育主題情緒管理教學目標了解本課內容學習得本課生字詞語應用本課句型培養正確的人生觀去面對困難知道各種協助管道及方法學習面對挫折面對它處理它對應能力指標語文:E1-1-1-1 熟習常用生字語詞的形音義語文:F1-2-1-1能運用學過的字詞造出通順的句
生命教育融入教學設計表格教案名稱偶有道理教學設計者高雄市漢民國小張簡麗芳學程□高中□國中?國小生命教育領域□人與自己?人與社會□人與自然生命教育主題尊重與關懷教學目標1.認識傳統布袋戲與戲偶對應能力指標(藝文)2-3-6 透過分析描述討論等方式辨認自然物人造物與藝術品的特徵和價值2.能根據四維八德之中心德目性別平等及環保等相關主題編寫劇本3.能設計並製作具有角色特質的布袋戲偶(藝文)1-3-
生命教育融入教學設計表格教案名稱友伴同行共勉勵教學設計者高雄市漢民國小張簡麗芳學程□高中□國中?國小生命教育領域?人與自己□人與社會□人與自然生命教育主題立志教學目標1.能蒐集與欣賞各種設計風格獨具的名片並討論名片的意義及功能對應能力指標(藝文)2-3-8使用適當的視覺聽覺動覺藝術用語說明自己和他人作品的特徵和價值2.能應用繪圖或影像處理軟體製作個人特色之名片(資訊)3-3-1能利用繪圖軟體
天融环保教育基金协议书甲方:天融环保科教发展基金委员会乙方:吉林大学环境与资源学院签约日期:天融环保奖学金设立计划项目名称:天融环保奖学金(Talroad Scholarship)捐赠人:天融环保简介:天融环保包括三个专业和一个技术服务中心:中节能六合天融环保科技有限中科天融(北京)科技有限北京天融环保设备中心和HORIBA(北京)技术服务中心主要从事环保领域高新技术的研究开发以及
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融大教育金融专家教你如何在面试零基础下一面成功在银行面试以及其他企业的面试中必须注意细节细节有时候真是决定成败现在融大教育为你整理了银行面试时注意的事项部分如下供考生参考:一厚积薄发不断积累对于面试详情不是每个考生都了解但是即使不参加面试的考生也会都有所耳闻面试对于考生的准备的时间极为有限面试考察时间短当然考生的答题时间更是短之又短因此考生如果没有提前积累或者素材严重欠缺的情况下时间还远远不
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