全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:七年级历史上册(人民教育出版社)2课时:13学生课前准备:预习课文了解本课内容完成课后习题教学课题 通过学习使学生了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉络:包括西晋的兴亡少数民族内迁东晋和十六国的简单概念前秦和淝水之战南朝的简单概念更重要的是通过本课的学习了解这一时期我国江南地
历史 历史学 历史教科书福鼎一中 陈杏德什么是历史什么是历史请看下列各书的解释:1.《说文》:歷過也从止厤聲史??記事者也从又(手)持中中正也凡史之屬皆从史2《 辞源》:历经过《书 毕命》:既历三纪世变风移史官名《周礼》春官之属有太史掌建邦之六典又记载历史的书籍叫史??3《辞海》:历经过史记载过去的书历史广义的历史泛指一切事物的发展过程包括自然史和社会史根据这些解释历史一词的含义既指过去发生
教案导入:上一专题我们学习了古代中国的政治制度从这一节课开始我们将进入中国近代史的学习中国近代史可以说是一段屈辱史血泪史还有抗争史为什么这么说学习完专题二你就会明白了专题二 近代中国维护国家主权的斗争 1840年以后进入近代的中国历史围绕国家主权始终贯穿着两条主线一是列强通过一次次侵略战争强加给清一系列不平等条约使拥有独立主权的中国一步步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家二是中国军民为了
二次备课 §1—1 中华大地的远古人类【教学目标】〖知识与能力〗1.阅读中国原始人类主要遗址分布图初步掌握识别历史地图的基本技能2.初步了解认识历史领域中的考古知识历史地图文物地图文物插图古史等各种不同的知识范围[来源:Zxx]3.了解远古人类从低级到高级的演进过程4.想像北京人一天的生活培养丰富的历史想像力〖过程与方法〗1.学生根据教科书与教师提供的考古材料以及自己的观察所得进行推
授课人刘 军学 校东鞍山学校时 间2012-3-5课 题两次鸦片战争复习课课 型复习课教 具多媒体教 法讲授法讨论法列表归纳法对比分析法学 法理解---体会---合作---探究教学目标知识与能力:???1知道两次鸦片战争爆发的原因经过结果影响 2第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大3列举两次鸦片战争的不平等条约过程与方法: 1通过探究历史培养学生自主学习探寻历史的能力并在小组合作中树
历史教学案例新课改后我一直心存疑虑学生真的会如新课程标准所倡导那样自主学习合作学习和探究学习吗在《美国独立战争》这一课里有关于华盛顿的评价我决定借此尝试一下新的搞法于是我提前给学生布置好任务让学生先通过网络图书等各种途径查找这方面的几天后我在上提出评价华盛顿并强调评价历史人物要客观公正且要考虑他生活时代背景不夸大不缩小对华盛顿评价不要求面面俱到可就华盛顿的某一方面展开评价评价时要有理有据不
中学历史教案(一)教学目的:1.基础知识目标:2.思想教育目标:3.能力培养目标:(二)教学重点难点:1.重点:2.难点:(三)教学时数:(四)教学方法与手段:(五)教学过程 :[复习提问][导入 新课][讲授新课][巩固小结](七)作业(六)板书设计新老师试讲关键不在与教案格式而在于有没有新的教育教学思想能否领会新教材的精髓能否考虑到学生的情况等给你一篇文章参考走进新课程我们怎样教这是从事高中历
贵 州 民 族 学 院 教 案课程名称: 历史教学法 (一)授课教师所在单位民族文化学院课程类型专业课授课时间2006——2007学年春季学期第一教学周 周四上午两节100分钟教学内容历史教学中的基本概念——以理念为先的历史教学授课对象历史学专业2005级 教学内容提要时间分配及备注前言介绍本课程的性质特点本课程与相关课程的关系本课程的教学任务内容与要求本课程的教学方
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第17课 君主集权的强化11[教学目标]1知识与能力目标: 通过本课的学习使学生了解和掌握努尔哈赤统一女真各部建立后金政权了解和掌握清朝的建立及其对全国的统治了解和掌握清朝强化君主集权的措施了解和掌握清朝制造文字狱及其危害2情感态度与价
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第16课??中外的交往与冲突 11一教学目标 1知识与能力:了解郑和下西洋戚继光抗倭葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实掌握明朝对外关系的概况通过本课学习培养学生的识图能力观察和分析图片及史料的能力通过分析戚继光抗倭取得成功的原因培养学生综合分析
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