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• 许涵曦(1).docx

  许涵曦评语：许涵曦是以一名很内向很腼腆的女孩子，有点自我，但不失分寸。学习上：由于性格原因，上课不是十分主动，积极发言的时候很少，也不愿意跟哥哥姐姐们交流自己的想法，话很少，喜欢做自己的事。生活上：是一个勤劳简朴的姑娘，在家里分担家务，在学校主动参与班上例如扫地等活动，但与同学和哥哥姐姐的交流较少。不足之处：性格内向，比较倔强，上课不够积极踊跃，不善于交流，希望以后能有所改善。个人照片：20158

• 许涵曦.docx

  2015年春季助学项目学生家访学生: 许涵曦，女，12岁，2012年9月纳入为普助学项目。2015年9月就读周河小学八年级三班，一、家庭成员情况：许涵曦家现有五口人，父亲在常年在西安打工（做支木）每月会寄钱回家。许涵曦爷爷在家附近打小工，奶奶偶尔也会帮助大小工，农忙时都在家做农活，许涵曦还有个继母生的弟弟，去家访时没有见着，出门玩去了。二、家庭住房情况变化：自建房，一楼一底。危房改建三

• 许涵曦.doc

  2014助学项目学生许涵曦及家庭更新学生基本情况许涵曦，2012年9月进入项目，2014年9月就读于七年级学生。家庭情况家里总共有五口人，爷爷婆婆，爸爸和弟弟。现在父亲在西安工地上支木。家庭收入来源主要是爸爸打工寄回来的钱和爷爷婆婆在家务农。学生情况许涵曦踏实、认真、严格要求自己。团结同学，但稍微有点腼腆。个人爱好及理想：喜欢动物，长大后想成为一名刑警。。家庭照片 

• 许涵曦(2).docx

  2014年秋季助学项目学生家访学生：许涵曦 家庭住址：周河镇马梁村4组受访人：许光明（祖母） 联系：家庭情况：家里现有5口人（爷爷、奶奶、父亲、妹妹、本人），许涵曦和弟弟跟随祖父祖母生活，母亲在许涵曦出生40天的时候，母亲就走了一直没有和家里人联系过。相隔了一年时间父亲再婚，继母生了弟弟，弟弟在1岁的时候继母就到外地打工，一直没有，也没有和家里人联系过。父亲在西安工地做木工，每个月

• 28.许涵曦(Yang_lei).doc

  为普助学项目个人： 许涵曦性别： 女 年龄：12就读学校：周河小学校六年级三班我的理想：

• 许涵曦的家庭回访记录.docx

  许涵曦家庭回访记录 星期五的下午坐车到许涵曦的家里去，快到的时候看见许涵曦的奶奶正在路边种菜，随着她奶奶来到家里。她们家的房子已经建好，可是在庭院中间却放了一张床和一大堆衣物。我：“阿姨，您们家房子都修好了，为什么还在外面住？”许涵曦奶奶：“房子是修好了，但是里面的装修还没做好，现在只有涵曦的房间弄好了，所以我们和她弟弟还住在外面。”我：“您们住在外面不冷吗？”许涵曦奶奶：“冷，是有一点冷，没关

• _涵曦文化第一课_关于涵曦团队文化以及团队历史.doc

  涵曦文化第一课今晚我们来聊聊，很多忽视的，忘记的东西涵曦的团队文化，和涵曦的历史 以史为鉴，可以知兴替。是必须要知道历史的。 一个没有文化认同感的团队，是没有凝聚力，是走不长远的 我们的问题在于，我们的很多大团长，都忽视了我们的文化和历史。 更不要去谈，去讲我们的文化传递下去了 这件事情，我们一直都要做 但是实在太过繁忙，没有提上日程 但是，这几天的几份报告，让我们感到了紧迫性 我们专门成立了

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  惶恐与幸福陈曦乡村教师培育站启动仪式体会5月9日，顾长明老师的乡村小学科学骨干教师培育站，在马站中心小学启动。这一天也许是我从教以来最为惶恐和幸福的一天，将来可能成为我教师职业生涯中最难忘的一天。先说惶恐，一股莫名的压力伴随着整个活动过程，直到活动结束，心里还是没着没落的。看着前台的导师，那可都是不可望其项背的特级教师、名教师，再看身边的队友，都是基本功一等奖获得者，其中不乏高级教师。直到此刻

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  科学，三思而行乡村教师培育站集体备课培训感受9月26日，在马站小学参加了教学设计专项培训第二天的活动，通过演课及二次集体备课活动，感觉受益匪浅。 一方面：集体备课应该是大家用智慧共同攻克难关，增加同事之间的交流和思维碰撞的机会，每个人都应该畅所欲言，敢于提出不同观点，敢于争论，在争论当中，真理会越辩越明。大家作为集体备课参与者，把自己的观点说出来以后，同行对内容提出了很多宝贵的意见和建议，

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  惶恐与幸福陈曦乡村教师培育站启动仪式体会5月9日，顾长明老师的乡村小学科学骨干教师培育站，在马站中心小学启动。这一天也许是我从教以来最为惶恐和幸福的一天，将来可能成为我教师职业生涯中最难忘的一天。先说惶恐，一股莫名的压力伴随着整个活动过程，直到活动结束，心里还是没着没落的。看着前台的导师，那可都是不可望其项背的特级教师、名教师，再看身边的队友，都是基本功一等奖获得者，其中不乏高级教师。直到此刻