第八册数学《有括号的混合运算》教学设计课题:《有括号的混合运算》 授课人:李云艳课时数:1课时(35分钟)教材解读本节课是人教版课标实验教材小学数学四年级下册第一单元中的一个知识点它是在学生学习了同级运算和含两级运算的基础上进行教学的本节教材主要通过解决实际问题来总结含有小括号的混合运算的运算顺序本节内容以冰雕区的活动场景为题材完全用文字提供了一个实际问题的全貌既可以用三步计算解决也可以用两
集体备课教案内容 没有括号的混合运算 主备人 复备栏备课时间: 上课时间:教学内容:没有括号的混合运算教材第3031页完成想想做做1-5题教学目标:1让学生初步理解综合算式的含义掌握含有乘法和加减法混合运算的顺序2通过适当的练习使学生及时巩固新学的运算顺序并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题以进一步理解相应的运算顺序教学重点:掌握含有乘法和加减法
集体备课教案内容 含有中括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第四课时 教学内容:P3940教学目标:1使学生联系解决实际问题的过程理解并掌握三步计算混合运算的顺序认识中括号能正确地进行三步混合运算的计算2使学生进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验教学重点:掌握三步计算混合运
含有小括号的混合运算内容含有小括号的混合运算书本第37-38页例题完成想想做做1-5题 070322周四教学目标1通过知识的迁移使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序能正确地进行三步混合运算的计算并能解决一些简单的实际问题.在尝试探究讨论交流总结辨析等过程中培养学生的迁移类推和解决实际问题的能力获得发现数学结论的成功体验通过系列的练习激发学生的学习兴趣增强成功的体
课型:新授课课题: 有括号的混合运算集体备课个性备课教学内容:新课标人教版四年级下册第1011页例4等内容教学目标:1使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序并掌握含有含有小括号的四则运算的运算顺序2. 让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两种计算的方法解决一些实际问题3使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点:理解并掌握含有小括
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨庆混合运算(3) 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)90÷30 = 3(名)270 - 180 = 90(名)270÷30-180÷30(270-180)÷30怎样列成一个算式呢先说出各题的
集体备课教案内容 不含括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第一课时 教学内容:p3536 教学目标: 1让学生联系解决生活实际问题的过程感悟理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序能正确地进行计算并能用以解决三步计算的实际问题 2让学生在学习活动中增强类比迁移能力和抽象概括能力获得成功体验感受学习数学的乐趣 教学重
集体备课教案内容 不含括号的混合运算 主备人 复备栏备课时间: 上课时间:教学内容:不含括号的混合运算教材第3233页完成想想做做1-6题教学目标:1让学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算顺序并引导学生归纳出除法和加减法混合运算的运算顺序2体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题感受解决问题方法的多样化教学重点:含有除法和加减法混合运算
内容 不含括号的混合运算 主备人 备课时间 上课时间 复备栏教学内容:教材第3233页完成想想做做1-6题教学目标:1让学生自主探索并理解含有除法和加减法的混合运算顺序并引导学生归纳出除法和加减法混合运算的运算顺序2体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题感受解决问题方法的多样化教学重点:含有除法和加减法混合运算的顺序教学难点:根据混合运算
第三课时 含有括号的混合运算 教学内容教材P10页例4P7页做一做12题主备人教学目的1知识与技能:使学生进一步掌握含有括号的混合运算顺序2过程与方法:让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两步计算的方法解决一些实际问题3情感态度与价值观:使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点掌握含有括号
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