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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅水洼里的小鱼徐家店小学 吴晶生字课文我会写拓展我会认tān shèn zhì zhēng sǐ jì滩 甚 至 蒸 死 继 hū dāo pěng bèi 乎 叨 捧 被沙滩海滩浅滩甚至甚佳欺人太甚至
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级28 浅水洼里的小鱼 被困的小鱼也许有几百条甚至有几千条用不了多久浅水洼里的水就会被沙粒 被太阳 这些小鱼都会 吸干蒸干干死有的喘着气说:_______有的在做最后的挣扎大声求救:________有的快要奄奄一息流着眼泪说:________ 他走得很慢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级28.浅水洼里的小鱼汀田第二小学 李晓慧放眼一望无际有风波浪起伏上面行船万里下面鱼虾成群28.浅水洼里的小鱼汀田第二小学 李晓慧学习提示:◆自由朗读课文把字音读准把句子读通顺 被被 衣 服皮 继丝割断丝线表示连续接着 继 继续腰 粒 叨甚 至 蒸 死
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅水洼里的小鱼晓村小学 朱娟娟我会读至shèn蒸甚zhǐzhēn继jì乎hū叨dào我会读至蒸甚继乎叨我会读甚至蒸干继续在乎叨念干死它们被困在水洼里回不了大海了 被困的小鱼也许有几百条甚至有几千条 它们被困在水洼里回不了大海了困 它们被困在水洼里回不了大海了困
浅水洼里的小鱼一、说教材:《浅水洼里的小鱼》是人教版第三册第六单元的一篇课文。文中的小男孩将浅水洼里的小鱼一条一条地捡起来,用力扔回大海。他不是凭着一时的好奇在玩着一种游戏,而是在执著的完成一项使命。这么多的小鱼,他是捡不完的,但他在尽力地捡着,扔着。在他眼里,一条小鱼就是一条生命,捡一条小鱼就是挽救了一条生命啊!生命是多么宝贵,多么值得珍惜啊 二、教学理念:从语言文字入手,抓住重点词句,反复咀嚼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级浅水洼里的小鱼徐家店小学 吴晶生字课文我会写拓展浅水洼浅水洼我会认 shèn zhì zhēng sǐ 甚 至 蒸干 干死 jì hū dāo 继续 在乎 叨念 . 甚 至 蒸
《浅水洼里的小鱼》教学设计?教学设计说明:???《浅水里的小鱼》是人教版九年义务教育课程标准实验教材二年级上册第七单元二十八课,这篇课文描写了成百上千条的鱼儿被海水送进了浅水洼,一个小男孩将它们一条一条地捡起来,用力地扔回大海的故事。课文的感染性很强,蕴含着“保护动物,珍爱生命”的深刻哲理。在教学过程中,我试图通过巧妙地创设情境,引导学生在情境中进行换位移情,使他们深刻地体验到小鱼的“难受、焦
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-12-6??28 浅水洼里的小鱼 甚 至 蒸 死 shèn zhì zhēng sǐjì hū dāo继 乎 叨甚至 蒸干 死亡(wáng )继续(xù) 在乎 叨念 成百上千 蒸发想一想:这时小鱼心里 会怎么想想一想: 如果你是小鱼你要对小男孩说什么
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