第18课 昌盛的文化教学目标知识与能力知道佛教和道教产生的时间传入路线及基本教义了解佛教道教对中国文化的深远影响学习司马迁生平及其编撰的《史记》的内容特点了解什么叫纪传体学习秦陵兵马俑的发掘情况及意义想象秦陵兵马俑的阵势和设计原因过程与方法运用谈话法了解佛教道教对中国文化的影响运用讨论法学习司马迁及其编撰的《史记》运用竞赛法回答想象的秦陵兵马俑的阵势和设计原因情感态度与价值观通过谈话法学习
第18课 昌盛的文化教学目标知识与能力知道佛教和道教产生的时间传入路线及基本教义了解佛教道教对中国文化的深远影响学习司马迁生平及其编撰的《史记》的内容特点了解什么叫纪传体学习秦陵兵马俑的发掘情况及意义想象秦陵兵马俑的阵势和设计原因过程与方法运用谈话法了解佛教道教对中国文化的影响运用讨论法学习司马迁及其编撰的《史记》运用竞赛法回答想象的秦陵兵马俑的阵势和设计原因情感态度与价值观通过谈话法学习佛教道
本课的重点:是使学生了解佛教的传入和道教兴起的时间《史记》的司马迁及《史记》的体例秦兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表1佛教起源于 ( )A古印度 B朝鲜 C日本 D古罗马2我国第一座佛教寺院是 ( ) A北京法源寺 B洛阳白马寺C嵩山少林寺 D恒山悬空寺
第16课 昌盛的秦汉文化(一)主备人:石莱中学 付美青【学习目标】1识记秦汉时期的科学技术成就和医学成就包括造纸术的发明和改进《九章算术》和地动仪张仲景和华佗2能够归纳秦汉时期领先世界的科技成就能够分析秦汉文化昌盛的原因3感受我国古代科学家的优良品质聪明智慧【重点和难点】重点:造纸术的发明与改进数学和医学方面的成就张衡发明的地动仪难点:地动仪的工作原理【学习过程】一速读课文完成下列
第17课 昌盛的秦汉文化(二)主备人 :石莱中学 付美青【学习目标】1识记佛教传入和道教兴起的史实识记《史记》的体例叙史范围及史学价值和文学价值了解秦始皇陵兵马俑的艺术成就2能够分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响3感受中华文化的博大精深培养民族自豪感和自信心【重点和难点】重点:佛教和道教在秦汉时期的发展情况以《史记》为代表的史学成就秦始皇陵兵马俑的价值难点:宗
第1课 中华大地的远古人类 〖教学目标〗 知识与能力 ??通过阅读中国原始人类主要遗址分布图初步掌握识别历史地图的基本技能初步了解有关考古历史地图文物插图古史等方面的基本常识了解远古人类从低级到高级的演进过程通过想象北京人一天的生活培养丰富的历史想象力 过程与方法?? 学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得进行推理分析大胆想象主动探究问题的答案并学习用观察法阅读等方法来探究
第1课 中华大地的远古人类 〖教学目标〗 知识与能力 ??通过阅读中国原始人类主要遗址分布图初步掌握识别历史地图的基本技能初步了解有关考古历史地图文物插图古史等方面的基本常识了解远古人类从低级到高级的演进过程通过想象北京人一天的生活培养丰富的历史想象力 过程与方法?? 学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得进行推理分析大胆想象主动探究问题的答案并学习用观察法阅读等方法来探究
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发源地转世投胎忍受苦难虔诚信佛来世幸福现场调查请思考<史记>是在什么情况下产生的
北师大版七年级上册历史教案 前言 教学目标: 知识目标:使学生初步了解历史的含义补充公元纪年法什么是年代什么是世纪怎样计算中国古代史的大致线索 思想认识:使学生认识到历史就在我们身边学习历史有哪些用途 能力培养:通过让学生讨论学习历史的用途和方法培养学生分析综合问题的能力并培养学生初步运用公元纪年计算历史年代的能力 教学重点:历史课的重要性
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