教学主题:几种重要的金属化合物(三)教学重难点:Fe3与Fe2 的之间转变运用氧化还原反应的理论分析Fe3 与Fe2 的转变并进行实验设计和验证教学过程:1.导入人类早在6000年前就开始利用铁2000年前人类发明了从矿石里冶铁的方法我国在春秋时期就开始冶铁战国时期就开始炼钢钢铁一直广泛地应用人类生活的方方面面新中国成立以前我国的钢铁工业非常落后生产的钢铁远不能满足生产和生活的需要大量依靠进口所以
第三章 金属及其化合物 第二讲 几种重要的金属化合物教学目标:1.了解几种金属氧化物的化学性质和用途2.掌握铁铝氢氧化物的性质和制法教学重点:氢氧化铝氢氧化铁的性质Fe3Fe2的转化教学难点:两性氢氧化物概念的形成Fe3Fe2的转化课时安排:两课时教学过程:知识梳理一氧化物1物理性质:氧化物固体的颜色水溶性CaO MgO Fe2O3 CuO 什么是酸性氧化物碱性氧化物以及两性氧化物__
几种重要的金属化合物》 基本信息课题必修1第三章第二节《几种重要的金属化合物》(第三课时)《铝的重要化合物》及工作单位邹小玲 广西灵山县灵山中学教材分析1.课标中内容标准是了解钠铝铁铜等金属及其重要化合物的主要性质本节内容分别介绍了钠铝铁的重要化合物的性质其中铝的氧化物和氢氧化物的两性是金属化合物中的特例本节内容在教材中占据重要的地位通过这节的学习让学生掌握化合物性质的学习方法为第三章非金
几种重要的金属化合物》 基本信息课题必修1第三章第二节《几种重要的金属化合物》(第三课时)《铝的重要化合物》及工作单位邹小玲 广西灵山县灵山中学教材分析1.课标中内容标准是了解钠铝铁铜等金属及其重要化合物的主要性质本节内容分别介绍了钠铝铁的重要化合物的性质其中铝的氧化物和氢氧化物的两性是金属化合物中的特例本节内容在教材中占据重要的地位通过这节的学习让学生掌握化合物性质的学习方法为第三章非金
第二节 几种重要的金属化合物第1课时教学设计一三维目标知识与技能1掌握氧化钠与过化钠性质的异同2掌握碳酸钠与碳酸氢钠性质的异同及二者之间的转化3掌握焰色反应的实验操作方法及钠钾的焰色过程与方法1列表比较氧化钠与过氧化钠的性质2充分利用教材己有表格使学生比较掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质3通过实物展示实验演示和学生实验相结合的方法填充表格并适时启发诱导使学生加深认识深化理解达到巩固知识的目的4通过对比分
第二节 几种重要的金属化合物引言:同学们你们喜欢看烟花吗吗(….)老师也喜欢烟花因为烟花五颜六色的非常漂亮那大家知道烟花为什么能五彩缤纷吗因为烟花里添加了很多金属的化合物这些金属化合物在点燃时火焰呈特殊的颜色例如钠的化合物点燃时呈黄色钾的化合物点燃时呈淡紫色钙的化合物点燃时呈砖红色而铜的化合物点燃时呈绿色这个是金属及其化合物的焰色反应我们今天学习的这一节内容是几种重要的金属化合物一钠的化合物 氧
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过氧化钠与水反应过氧化钠与二氧化碳反应Na2OCO2=Na2CO3与水反应 碳酸钠和碳酸氢钠水溶性NaHCO3HCl=== NaCl H2O CO2运用分类的方法从通性预测物质的性质用 途添加了氢氧化铝阻燃剂的特种服装请你思考: 利用现有的药品你要做什么 你准备怎样做 你可能得到什么结果白色难溶于水 铝的重要化合物思考任务二:请你思考铁的氧化物有哪些性质铁粉铜片
第二节 几种重要的金属化合物氢氧化物氧化物盐一.氧化物 ①多数氧化物不溶于水(氧化物对应的碱难溶于水)CaOH2O==Ca(OH)2②只有少数氧化物溶于水能与水起反应生成可 溶或微溶的碱如Na2OCaO BaO K2O等1.金属氧化物的性质(1)与水作
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