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  第一单元 解决问题单元教学目标：1结合现实生活中的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义学生用两步计算的方法解决问题知道小括号的作用2培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯初步培养学生在实际生活中发现问题提出问题解决问题的能力单元教学重难点：1用两步计算的方法解决问题2知道小括号的作用 单元课时安排：约4课时第一课时 加减两步应用题教学内容：课本P4例1知识目标：使学生能从具体的生活情境

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  课题名称：解决问题（一）?归一问题教学年级：五年级一、教学内容分析1．教学主要内容：P32例11、做一做，P34练习五第13题。2．教材编写特点：三年级下册已经学过用连除方法解决实际问题，这里教材出现的是另一种形式的需连除解决的问题。其特点是：总量与两个变量有关系，并随着两个变量的变化而变化。3．教材内容的核心数学思想：掌握“双归一”应用题的数量关系，并正确解答。4．我的思考：这类问题的应用