4000838302同步版秋季第3册4000838302 3、位置4000838302 4000838302 本课主要是要学会观察图形,用数对来表示人或物体在图形中的具体位置,在用数对时,要注意几个问题:2、第一个数表示的意义是什么?列数,即第几列3、第二个数表示的意义是什么?行数,即第几行主要知识点1、一般情况下,每个数对由两个数组成,并加小括号,两个数用逗号隔开。例如(4,6)40008383
五年级秋季同步版3位 置本课主要是要学会观察图形,用数对来表示人或物体在图形中的具体位置,在用数对时,要注意几个问题:2、第一个数表示的意义是什么?列数,即第几列3、第二个数表示的意义是什么?行数,即第几行主要知识点1、一般情况下,每个数对由两个数组成,并加小括号,两个数用逗号隔开。例如(4,6)例1:以小刚家为观测点,说出下面各场所的位置。(用数对表示)基础巩固小明家(2,4)书店(6,6)超市
概述 方向控制阀 压力控制阀 流量控制阀 叠加阀插装阀和比例阀部分习题解答第5章 液压控制元件§5-1 概述 液压控制阀(简称液压阀)是液压系统中的控制元件用来控制液压系统中流体的压力流量和流动方向从而使之满足各类执行元件不同的动作要求它是直接影响液压系统工作过程和工作特性的重要元件 液压阀虽然形式不同控制功能各异但具有共性在结构上都是由阀体阀芯和操纵定位装置组成在工作原理上
问题 4: 如果一张电影票上的排数已看不清 只看到 6 座 你能否找到原来指定的座位 例 题 解 析说明随堂练习:
§ 确定位置(1)授课时间: 2012 年 11 月 14 日 星期 三 课型: 新授课 审核: 【学习目标】(1)理解用一对数表示物体在平面内所在的位置灵活运用不同的方式确定物体的位置 (2)经历在现实生活中确定物体位置的过程感受确定物体位置的多种方法 (3)体验生活中处处有确定位置感受现实生活中确定位置的必要性.
课题:§51确定位置(1)【学习目标】1能利用两个数据正确地确定生活中平面上的一些位置(或目标).2通过生活场景,体现数字的现实性,有利于学生良好数字观的形成.【学习重点】1.在现实情境中感受确定物体位置的多种方式、方法.2.比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置.【自学探究】生活中我们常常需要确定物体的位置.如,确定学校、家庭的位置,确定地图上城市的位置,在棋盘上确定棋子的位置,在海战中确定舰艇
《位置的确定》学习目标:1.体会极坐标和直角坐标思想并能解决一些简单的问题2.发展学生的识图能力3.了解比例尺及方位的表示重 点:会根据已知条件正确表示物体的位置难 点:通过运用位置确定的方法解决实际问题体验到数学与人类生活是密切联系的学习过程:一自主预习:自学课本143---145页的内容并回答下列问题1.在电影院内如何找到电影票上所指的位置2.在电影票上6排3号与3排6号中的6的含
53 位置 学习目标:本节课主要是要学会观察图形,用数对来表示人或物体在图形中的具体位置,在用数对时,要注意几个问题:1、一般情况下,每个数对由两个数组成,并加小括号,两个数用逗号隔开。例如(4,6)2、第一个数表示的意义是什么?答案:列数,即第几列。3、第二个数表示的意义是什么?答案:行数,即第几行。教学重点:学会观察图形,用数对来表示人或物体在图形中的具体位置。 教学难点:如何画出旋转、平
三关于教法与学法: 《课标》中明确指出:数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动共同发展的过程学生是数学活动的主人教师是学生学习的组织者引导着合最大程度的调动学生参与成为一节课成功与否的关键特制订以下教法与学法:教法:引导发现法.学法: 指导学生学会观察善于思考积极探索学会与他人合作如:确定学校家庭的位置城市的位置等 (2)在电影票上6排3号与3排6号中的6的含义有什么不同结论
PAGE 5.3 用数对表示位置一判断题(对的在括号里画错的画×)(1)我们一般把竖排叫做行横排叫做列( )(2)确定第几列一般从左往右数确定第几行一般从前往后数( )(3)(23)和(32)是两个相同的数对( )(4)必须有两个数才能组成数对( )二选择题(把正确答案的序号填在括号里)(1)小明坐在教室的第2列第3行用(23)表示教室的第1行第3列应当表示为( )A.(13)
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