弹簧类模型的最值问题 在高考复习中常常遇到有关弹簧类问题由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起弹簧与其关联物之间总存在着力运动状态动量能量方面的联系因此学生普遍感到困难本文就此类问题作一归类分析一最大最小拉力 例1. 一个劲度系数为k600Nm的轻弹簧两端分别连接着质量均为m15kg的物体AB将它们竖直静止地放在水平地面上如图1所示现加一竖直向上的外力F在物体A上使物体A开始向上做匀
弹簧类模型的最值问题 在高考复习中常常遇到有关弹簧类问题由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起弹簧与其关联物之间总存在着力运动状态动量能量方面的联系因此学生普遍感到困难本文就此类问题作一归类分析一最大最小拉力 例1. 一个劲度系数为k600Nm的轻弹簧两端分别连接着质量均为m15kg的物体AB将它们竖直静止地放在水平地面上如图1所示现加一竖直向上的外力F在物体A上使物体A开始向
弹簧类模型一最大最小拉力问题 例1. 一个劲度系数为k600Nm的轻弹簧两端分别连接着质量均为m15kg的物体AB将它们竖直静止地放在水平地面上如图1所示现加一竖直向上的外力F在物体A上使物体A开始向上做匀加速运动经B物体刚离开地面(设整个加速过程弹簧都处于弹性限度内且g10ms2)求此过程中所加外力的最大和最小值图1 解析:开始时弹簧弹力恰等于A的重力弹簧压缩量末B物体刚要离开地面
弹簧最值模型太原市第十二中学 姚维明模型建构:在高考复习中常常遇到有关弹簧最值问题由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起弹簧与其关联物之间总存在着力运动状态动量能量方面的联系因此学生普遍感到困难本文就此类问题作一归类分析【模型】弹簧及其关联体【特点】①研究力与速度的最值往往建立动力学方程能量守恒方程②研究高度的最值往往建立能量守恒运动学方程③简谐运动的最值往往用到对称点两端点模型
《弹簧问题专题》教案一学习目标轻弹簧是一种理想化的物理模型该模型是以轻弹簧为载体设置复杂的物理情景可以考查力的概念物体的平衡牛顿定律的应用能的转化与守恒以及我们分析问题解决问题的能力所以在高考命题中时常出现这类问题也是高考的难点之一二有关弹簧题目类型 1平衡类问题 2突变类问题3简谐运动型弹簧问题4功能关系型弹簧问题5碰撞型弹簧问题6综合类弹簧问题 三知能演练 1平衡类问题例1.(1
高考弹簧问题专题详解专题一:弹簧专题专题训练题及详析图71一根劲度系数为k质量不计的轻弹簧上端固定下端系一质量为m的物体有一水平板将物体托住并使弹簧处于自然长度如图7所示现让木板由静止开始以加速度a(a<g匀加速向下移动求经过多长时间木板开始与物体分离分析与解:设物体与平板一起向下运动的距离为x时物体受重力mg弹簧的弹力F=kx和平板的支持力N作用据牛顿第二定律有:mg-kx-N=ma得N=
专题三 弹簧碰撞类问题1.弹簧最短或最长时速度相同的分析应用物体间的相互作用以弹簧弹力的形式出现是物体间相互作用的又一种非常重要的形式在这种作用的过程中最典型的问题是物体的动能与弹簧的势能相互转化当弹簧的弹性势能最大时弹簧一定是被拉伸到最长或被压缩到最短此时作用于弹簧上的物体的速度相同[例1]如图所示轻弹簧的两端连着质量分别为和的两物体将放在光滑的水平面上弹簧自然伸长时静止在A点靠墙现用水平力
第一部分弹簧类典型问题一 弹簧类模型的最值问题 在高考复习中常常遇到有关弹簧类问题由于弹簧总是与其他物体直接或间接地联系在一起弹簧与其关联物之间总存在着力运动状态动量能量方面的联系因此学生普遍感到困难本文就此类问题作一归类分析1最大最小拉力 例1. 一个劲度系数为k600Nm的轻弹簧两端分别连接着质量均为m15kg的物体AB将它们竖直静止地放在水平地面上如图1所示现加一竖直向上的外力F在
弹簧模型中的能量问题例1:水平面上A点左侧光滑右侧粗糙(动摩擦因数为μ)在A点左侧一原长轻弹簧右端固定在墙上左端与静止的物块P接触用恒力F将物块压缩至O点时速度最大此刻撤去恒力已知物块的质量为m 重力加速度为g弹簧的劲度系数为k则撤去推力后物块能在粗糙的水平面上滑行多远光滑粗糙APmF变式:长为L的光滑水平桌面上有一轻弹簧ab的质量相同若固定b释放aa球落地点离桌面左边缘的水平距离为s如果同样在桌
模型组合讲解——弹簧模型(动力学问题)[模型概述]弹簧模型是高考中出现最多的模型之一在填空实验计算包括压轴题中都经常出现考查范围很广变化较多是考查学生推理分析综合能力的热点模型[模型讲解]一. 正确理解弹簧的弹力例1. 如图1所示四个完全相同的弹簧都处于水平位置它们的右端受到大小皆为F的拉力作用而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用③中弹簧的左端拴一小物
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