相关文档

• 西点教育教案__第十七章____反比例函数.doc

  西点教育个性化辅导学员学案学科: 八年级数学 任课教师： 授课日期： 年 月 日 (星期 )学员年级八上课时间 学习课题第十七章????反比例函数学习目标1通过对实际问题中数量关系得探索掌握用函数的思想去研究其变化规律2结合具体情境体会和理解反比例函数的意义并解决与它们有关的简单的实际问题3让学生参与知识的发现和形成过程强化数

• 西点教育教案--第十六章-反比例函数.doc

  #

• 第十七章 反比例函数教案(全).doc

  第十七章 反比例函数17．1．1反比例函数的意义一教学目标1．使学生理解并掌握反比例函数的概念2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数并会用待定系数法求函数解析式3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式体会函数的模型思想二重难点1．重点：理解反比例函数的概念能根据已知条件写出函数解析式2．难点：理解反比例函数的概念三例题的意图分析教材第46页的思考题是为引入反比例函数的概念而设置的目

• 第十七章__反比例函数.doc

  第29课时 反比例函数1一考纲要求具体问题中的数量关系及变化规律常量变量的意义函数的概念及三种表示法简单函数及简单实际问题中的函数的自变量取值范围函数值使用适当的函数表示法刻画实际问题中变量之间的关系反比例函数及表达式反比例函数的图象及性质二知识基点1．反比例函数：一般地如果两个变量xy之间的关系可以表示成y 或 (k为常数k≠0)的形式那么称y是x的反比

• 第十七章反比例函数.doc

  第十七章 反比例函数17．1．1反比例函数的意义一教学目标1．使学生理解并掌握反比例函数的概念2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数并会用待定系数法求函数解析式3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式体会函数的模型思想二重难点1．重点：理解反比例函数的概念能根据已知条件写出函数解析式2．难点：理解反比例函数的概念三例题的意图分析教材第46页的思考题是引入反比例函数的概念而设置的目的

• 第十七章__反比例函数.doc

  北京新东方学校个性化学习中心初中数学组追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌! 第十七章反比例函数测试1反比例函数的概念学习要求理解反比例函数的概念和意义，能根据问题的反比例关系确定函数解析式．学习检测一、填空题1．一般的，形如____________的函数称为反比例函数，其中x是______，y是______．自变量x的取值范围是______．2．写出下列各题中所要求的两个相关

• 第十七章_反比例函数_知识点.doc

  第十七章????反比例函数 1.定义：一般地如果两个变量xy之间的关系表示成y(k为常数k≠0)的形式那么称y是x的反比例函数其中x是自变量y是函数例如y EQ F(50x)  y-  EQ F(8x)  y EQ F(m21x) (m为常数)等提示：(1)y EQ F(kx) 也可以写作y=kx-1的形式或xy=k的形式(k为常数且k≠0) (2)反比

• 第十七章-反比例函数知识点.doc

  第十七章《反比例函数》知识点归纳知识点1 反比例函数的定义一般地形如（k为常数）的函数称为反比例函数它可以从以下几个方面来理解：⑴x是自变量y是x的反比例函数⑵自变量x的取值范围是的一切实数函数值的取值范围是⑶比例系数是反比例函数定义的一个重要组成部分⑷反比例函数有三种表达式：①（） ②（） ③（定值）（）⑸函数（）与（）是等价的所以当y是x的反比例函数时x也是y的反比例函数（k为常数）是反比例函

• 第十七章-反比例函数教材分析.doc

  第十七章 反比例函数17．1．1反比例函数的意义一教学目标1．使学生理解并掌握反比例函数的概念2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数并会用待定系数法求函数解析式3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式体会函数的模型思想二重难点1．重点：理解反比例函数的概念能根据已知条件写出函数解析式2．难点：理解反比例函数的概念3．难点的突破方法：（1）在引入反比例函数的概念时可适当复习一下第11章的正

• 第六章《反比例函数》61反比例函数教案.doc

  第六章《反比例函数》反比例函数教案 深圳市大望学校 周婷婷课题：北师大版九年级上册第六章《反比例函数》第一节：反比例函数二教学目的：(1)知识与技能目标：1从现实情境和学生已有的知识经验出发讨论两个变量之间的相互关系加深对函数概念的理解2经历抽象反比例函数概念的进程领会反比例函数的意义理解反比例函数的概念(2)过程与方法目标：体会数学从实践中来又到实际中去的研究应用过程培养学生的观察