单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级歌手大赛北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们主要通过歌手大赛的实际问题来学习小数的加减法同学们要能够列竖式计算小数的加减法并且能够解决有关小数加减法的实际问题口算1.5-0.512.30.52.80.50.81.30.360.6410.96-0.70.261-0.80.210-0.69.47.30.627.926.53.5
决赛之夜政法系唱响青春校园歌手大赛开 场 秀决赛之夜政法系唱响青春校园歌手大赛1号选手 白思博个人简介: 2011级法学1班学生来自陕西榆林个人宣言: 我很宅但是我不呆我喜欢睡觉喜欢足球和我相处你会感到轻松快乐2号选手 宋佳个人简介: 2011级行管1班学生来自北京个人宣言: 小小的个子有着大大的梦想甜甜的嗓音带着我的向往或许今晚过后你们会忘了我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级B级列式计算:比17.87少4.73的数是多少 13.07与8.33的差比和少多少应用题:妈妈在水果超市买了25.60元的芒果18.80元的哈密瓜她付给收银员50元应找回多少元C级哥哥和弟弟两人的总钱数比哥哥的多15.6元比弟弟的多24.5元两人共有多少钱检测:1修路队第一天修路2.6米第二天比第一天多修路0.6米两天一
通 知 秦团联字[2011]24号共青团秦皇岛市委秦皇岛市学生联合会中国联合网络通信有限秦皇岛市分关于举办 “精彩在沃”2011年秦皇岛市大学生校园歌手大赛的通知各高校团委、学生会: 为进一步贯彻落实大学生素质教育拓展计划,丰富大学生校园文化生活,营造良好校园文化氛围,集中展示我市高校学生高尚的审美情趣和良好的文艺素养,搭建校际文化交流来平台,共青团秦皇岛市委、秦皇岛市学生联合会、中国联
歌手大赛(第 19页)[教学目标]1结合具体情境探索加减法的计算方法正确计算两位小数的加减法2能结合具体情境提出数学问题能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题在解决问题的过程中培养估算意识[教学重难点] 1探索加减法的计算方法正确计算两位小数的加减法2能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题?[教学过程]一创设情境提出问题??? 创设歌手大奖赛的情境提出了谁表现比较好的问题教学时首
教学设计模板课题歌手大赛课时第( 1)课 时教学目标1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中,培养估算意识。3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。绿色圃中小学教育网教学重点探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版四年级数学下册歌手大赛—小数加减混合运算教学目标 本节课我们主要通过歌手大赛的实际问题来学习小数的加减法同学们要能够列竖式计算小数的加减法并且能够解决有关小数加减法的实际问题米奇:专业得分:9.04分表演分:4.45分总分:13.49分唐老
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版四年级数学下册歌手大赛—小数加减混合运算教学目标 本节课我们主要通过歌手大赛的实际问题来学习小数的加减法同学们要能够列竖式计算小数的加减法并且能够解决有关小数加减法的实际问题米奇:专业得分:9.04分表演分:4.45分总分:13.49分唐老
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级402、403授课教师王文好授课时间3月11日课题歌手大赛课型新课课时安排1课时教学目标 (三维目标)1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中,培养估算意识。3、在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式.themegallery单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
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