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  教 育 无 小 事 ——读《教育中的心理效应》之蝴蝶效应有感 颜碎媚教育无小事对教育者来说教育就是一个个的细节堆砌而成的时刻学生细节善于抓住学生学习生活中的细节从小处入手才能真切地拨动孩子们积极向上的心弦激发他们思考自己的行动真正让教育自然鲜活生动那天轮到

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  从事教育工作我心无悔甘肃省静宁县原安中心小学：靳俊师范毕业后朦朦胧胧的走上了讲台从此与孩子们结下了不解之缘转眼间已从事教育工作十年了在这十年中忙忙碌碌经常圈在孩子们中间好像从来没有时间静下来细细想想自己所从事的职业是否是自己的最爱也从未想过和体会过离开孩子们我将如何但是2010年元月18日一场不幸的车祸将我放在了病床上寒假时期仅仅只是想好好养病赶快好起来好回到讲台上因为我带的是六年级毕业班这个班是

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  喜欢幽默的批评这是一节自习课学生们都在座位上专心地阅读写字我站在讲桌前批改他们的练习册当批到小张的作业时我不禁皱起了眉头：字又宽又大格子塞得满满的于是便随口说了一句：小张啊你的字该减肥了事情就这样过去了我丝毫没想到的是下课后几个平素快嘴的孩子将我围住了：老师你今天批评小张真幽默我们喜欢你这样说话体育委员小诚说道：老师我们犯错误时你要能像今天批判小张那样我们肯定喜欢你了真的我们喜欢

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  以爱感染熏陶教育学生 ————教育小故事 班主任工作是一项辛苦和琐碎的工作需付出艰苦的劳动和辛勤的汗水想要培养一个健康向上的班集体使学生的综合素质得到充分的发展是我们每位班主任的心愿实现这一目标需要班主任讲求方方面面的管理艺术我担任班主任

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  学语文教学故事这一天早晨第一节下课后我信步走出教室突然发现教室门口地上躺着一片枯黄的花叶随手捡起正准备丢进垃圾桶第六感官告诉我：别这片叶子就这么简单吗细细思量确实有其独特的思想内涵于是我把它留了下来心里有了主意第三节上课了我把同学们带到了多媒体教室当我出示这片枯黄的叶子时一位女同学问：徐老师你是捡的还是摘的捡的我把刚才的一幕向大家重述了一遍同学们好奇地观察着实物投影仪展示在大展幕上的这片叶子我分明

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