单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题小店育才小学比多比少练习(1)鸭有30只鸡有20只 问:①什么比什么多什么比什么少 ②鸭比鸡多多少只 鸡比鸭少多少只(2)男生有25人女生比男生少 问:①女生可能有多少人 ② 女生最多是多少人 1dm =10cm (1)小华摆了
在横线上画○比△少2个△△△△△△□○□=□2笑笑摘了21个葫芦强强摘的葫芦比笑笑多12个强强摘了多少个葫芦小闹摘了16个桃子小飞摘的桃子比小灵多5个比小闹少7个小闹和小飞一共摘了几个桃子 答案:1○○○○ 6—2=42 2112=33(个)316-7=9(个) 169=25(个)
《求比一个数少几分之几的数是多少的实际问题》教学设计教学内容:求比一个数少几分之几的数是多少的实际问题 教材第20页的内容练习五的第1245810题教学目标: 1使学生学认识求比一个数少几分之几的数是多少的应用题的结构特征学会利用线段图来分析数量关系掌握解决这类应用题的思路和方法并能正确列式计算 2培养学生分析问题及综合运用所学知识的能力重点难点:重点:了解求比一个数少几分
求比一个数多(少)几的实际问题教学内容:第33-34页内容 想想做做1——4教学目标:1 探索并理解求比一个数多(少)几的数是多少的简单实际问题中的数量关系并能运用加减法运算正确进行解答2使学生在解决问题的过程中不断积累解决简单实际问题的经验3使学生进一步感受数学与现实生活的密切联系增强学好数学的信心教学重点难点:理解求比一个数多(少)几的数是多少的简单实际问题中的数量关系并能运用加减法运算
课题求比一个数多(少)几的数是多少 课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生学会用减法解决生活中的简单的问题会分析并解决求比一个数多(少)几的的数是多少的问题能力目标培养学生的发散思维解决问题的能力情感目标体验数学在生活中的价值重点会分析并解决求比一个数多(少)几的数是多少的问题难点使学生学会用减法解决生活中的简单问题教学过程教 学 预 设个 性 修 改目标导学1使学生学会用减法解决
100以内的加法和减法(二)求比一个数多(少)几的数是多少今天学校大扫除,大家都积极参加劳动,看哪班打扫的干净。下面看看评比的结果吧。(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面, 二班得了多少面?你能找出哪些数学信息?思考:所求的问题是什么?(1)一班得了12面小红旗,二班比一班多得3面, 二班得了多少面?3举手发言:说一说你知道的数学信息?与一班同样多的一班:二班:?面12面画线段图:一班:
求比一个数多(少)几的数是多少动手画一画。(1)画 ,比 少5个。(2)画 ,比 多3个。看图列式计算。34元少14元?元(1)28个?个(2)多15个3小老鼠一共得了86分,小兔比小老鼠少得22分,小兔得了多少分?4踢足球的有29人,跳绳的比踢足球的多18人,跳绳的有多少人?5小红比爸爸小32岁,比妈妈小26岁,爸爸比妈妈大多少岁?答案提示1(1)(2)2(1)34-14=20(元)(2)2
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第二单元 两位数乘一位数2.4 求比一个数的几倍多(少)几的数是多少学习目标1.理解比一个数的几倍多(少)几的含义掌握求比一个数的几倍多(少)几的数这种两步计算问题的方法3.在学习的过程中体会学习乐趣培养他们善于观察问题和初步合作的意识2.培养学生解决实际问题的能力并初步学会使用线段图分析数量关系确定解题思路情景导入从图中你知道
2.4 求比一个数的几倍多(少)几的数是多少1甲数比乙数的6倍多5乙数是35甲数是多少?2小明7岁他爸爸的年龄比他年龄的4倍还多2岁小明的爸爸多少岁??3.8的3倍还多5是多少??4比23的7倍还多3的数是多少??5比19的6倍少7的数是多少答案:1. 215 2. 30(岁) 3. 294. 1645. 107
3.求比一个数的几倍多(少)几的数是多少教学内容: 青岛版教材P18求比一个数的几倍多(少)几的数是多少教学提示:分析数量关系是解决问题中关键的一个步骤教师在放手让学生探索的同时适当引导帮助学生理清数量关系教学目标:1. 知识与能力:学会分步解决求比一个数的几倍多(少)几的数是多少问题的方法?2. 过程与方法:在分步解决求比一个数的几倍多(少)几的数是多少问题的过程中 学习画线段图分析数量关系的阶
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