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2013---2014学年度第一学期五年级信息教学计划 学生现状分析五年级学生已经上过两个学年的信息技术课具有计算机的基本操作技能这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机他们的强烈探索热情会使没有组织的完全乱套大部分学生学习兴趣较浓上课能积极探索主动求知针对五六年级的不同情况必须采取不同的教学方法充分挖掘学生的潜力平时的教学中应着重在实广新上下功夫充分调动学生的学习积极性教学任务和目标1
三年级科学教学计划(2013—2014学年度第一学期)一学情分析?三年级学生经过一个学期的学习学习态度比以前认真了许多但缺乏灵活性学习习惯仍然较差习惯于死学硬记死板知识喜欢或习惯于在他人引导下开展活动而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上理解不甚深刻运用能力差多数学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望他们乐于动手操作具体形象的物体而我们的
2010--2011学年第一学期三年级科学教学计划 为让学生在新的教育理念下发展自己的科学探究能力特做计划如下:一所教年级学生现状分析本学期我班学生视野虽然比较开阔但是在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对不如以前的学生上看来很活跃很热闹但对问题的深入思考方面却非常缺乏动手实验时常常是在为了玩而玩而因此学生上常常表现的是玩完后一问三不知针对这种情况本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育要对学
2012---2013第二学期三年级科学教学计划------赵云新的学期开始了为了培养学生的科学素养积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础特制定本学期科学教学计划如下:一学生情况分析: 1整体学习状况:三年级学生整体学习科学兴趣很高学习比较认真但缺乏灵活性普遍习惯于常规学习模式而
2014-2015学年二年级上学期信息技术工作计划蒙自市水田乡中心学校 刘智伟一班级分析 这个学期我主要负责三年级2个班的信息技术教学工作情况和上个学期相适我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上这个阶段的学生都是接触电脑课不久电脑的操作还不是很熟练但是学生对电脑课的兴趣比较浓热情比较高所以老师要抓住这点优势让学生学得开心寓教于乐
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2014---2015 学年第二学期五年级信息教学计划 学生现状分析五年级学生经过两个半学年的信息技术课学习具有计算机的基本操作技能这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机他们的强烈探索热情会使没有组织的完全乱套上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的交代清楚学习要点后再来机房实践效果还不错这个学期要坚持这种教学方法同时加强学生的教学管理根据他们好动不喜欢受约束的特点多安排实践性的学习内容
西津初中20142015学年度第二学期 七 年级 3-8 班信息技术学科教学计划制作人: 明章锋 2015年2月27日西津初中20142015学年度第二学期 七 年级 3-8 班信息技术学科一基本情况分析1学生情况分析:通过上学期的学习学生有一定的计算机基础知识对指法文本编辑等基本知识有了一定的了解从期末的机考情况来看学生基本上掌握了前四单元内容但学生的掌握程度参差不齐:有条件的学生家中有电脑
娄汀苑幼儿园教科工作计划(20152016学年度第一学期 )一、指导思想:以教科为先导,以教师发展为本,贯彻落实《纲要》和《指南》,以幼儿园教科研计划为依据,在全园各班全面开展各项教科研工作。本学期我们继续以科研带教研,开展“绿色材料在美术活动中开发和利用的研究”课题,在上半年的研究中,我们通过自己的努力老师们已经有了一些小小的经验和收获,本学期我们将力争在新的研究点上寻求新的突破。通过课题研
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