[湖南]中学教育学复习完整版发布人: HYPERLINK :.100xuexi t _blank 圣才学习网??发布日期:2010-03-04 18:42??共 人浏览[ HYPERLINK javascript:setSize(1) 大] [ HYPERLINK javascript:setSize(2) 中] [ HYPERLINK java
2012年中学教育心理学湖南考生最新复习要点 备注(根据出题频率和大纲的层次把这些些要点按重要程度标记为★★★)第一章 教育心理学概述 1 ★教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学2 ★学习与教学的主要构成要素有: 学生教师教学内容教学媒体教学环境3 ★★学习与教学的过程主要包括:学习过程教学过程评价反思过程4 教育心理学的作用:描述解释预测和控制5 ★教育心理学的发展经历
中学教育学复习提纲一教育原理(教育与教育学及其产生与发展教育与社会发展的关系教育与人的发展的关系教育目的与教育制度教师与学生及其关系)二课程论(课程及其分类课程目标与课程设计课程实施与课程评价课程改革与发展趋势)三教学论(教学及其意义教学任务教学过程特点—规律教学原则教学方法教学程序教学组织形式教学策略)四德育论(德育及其意义德育目标与内容德育过程特点—规律德育原则德育途径与方法德育模式)五
《中学教育基础》大纲及重点1.了解教育的概念.教育的要素和基本类型2.掌握教育学的研究对象3.了解教育学的产生和发展的过程4.了解教育学产生发展过程中的主要思想流派代表人物及相关著作5.了解历史上几种有代表性的儿童发展观6.了解人的发展的概念掌握教育在人的发展中的作用7.了解教育的社会功能8.了解什么是素质教育以及素质教育的意义9.了解确定教育目的的客观依据教育目的的价值取向10.了解中国教育目的
教育心理学复习要点 备注(根据出题频率和大纲的层次把这些要点按重要程度标记为★★★)教育心理学概述 ★教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学★学习与教学的主要构成要素有: 学生教师教学内容教学媒体教学环境★★学习与教学的过程主要包括:学习过程教学过程评价反思过程教育心理学的作用:描述解释预测和控制★教育心理学的发展经历了:创建发展成熟完善教育心理
2014年云南《中学教育学》重点考点:教师二教师(一)教师职业的性质与特点1教师职业的性质《中华人民共和国教师法》的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人培养社会主义事业建设者和接班人提高民族素质的使命这里包含了两个方面的内容(1)教师职业是一种专门职业教师是专业人员(2)教师是教育者教师职业是促进个体社会化的职业2教师职业的特点教师职业的最大特点在于职业角色的多样化教师要承担以
2012年湖南省中小学教师资格证申请-教育学教育与教育学一 教育的发展 教育的概念 :我国最早将教育一词连用的是战国的孟子分析教育哲学的代表人谢弗勒在《教育的语言》中把教育的定义区分为三种:规定性描述性纲领性定义活动是界定教育的起点教育是人类社会独有的活动社会性是人的教育与动物所谓教育活动的本质区别教育的本质是培养人教育的生物起源论代表人物:利托尔诺沛西·能教育的定义:教育是人类通过有意识地影响人
2012年湖南省中小学教师资格证申请-教育学教育与教育学一 教育的发展 教育的概念 :我国最早将教育一词连用的是战国的孟子分析教育哲学的代表人谢弗勒在《教育的语言》中把教育的定义区分为三种:规定性描述性纲领性定义活动是界定教育的起点教育是人类社会独有的活动社会性是人的教育与动物所谓教育活动的本质区别教育的本质是培养人教育的生物起源论代表人物:利托尔诺沛西·能教育的定义:教育是人类通过有意识地影响人
脉络绝对清晰只要把下面的内容掌握的心理学完全可以通过基本概念1.同化:是主体把新刺激整合到原有图式中使原有图式丰富和扩大的过程2.顺应:是当主体不能利用原有图式接受和解释新的刺激情境时对自身图式作出相应的改变和创新3.自我意识:是个体对自己及自己与周围世界关系的认识4.性格:是指个体是生活中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式5.广义的学习:是指人与动物在生活过程中由经验
湖南省排名前十的中学: 湖南师范大学附属中学 长沙市第一中学 长沙市雅礼中学 岳阳市第一中学 长沙市长郡中学 浏阳市第一中学 株洲市第二中学 衡阳市第八中学 湘潭市第一中学0 株洲市四中 湖南高中排名-湖南省示范性中学(即重点中学)名单:师大附中 隆回县一中 涟源市三闾学校涟源市一中 长沙市一中 隆回县二中 娄底星光学校涟钢中学 长郡中学 新宁县一
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报