陇川县第三中学班级文化建设评比通知一活动目的:班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分为了营造更加融洽优美的校园环境促进班级管理形成富有特色的班级文化学校决定举行教室文化布置评比活动让书香飘满每个教室飘满整个校园让环境影响学生从而教育学生各班主任务必高度重视认真组织二评比时间:2012年4月25日(星期三)下午放学后三评比范围:全校各班级四评委成员:董保文杨荣庄周虎周天明尚勒定陈晓伟常华勇五奖
班级文化建设评比方案 指导思想: 班级文化是校园文化的重要组成部分也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体为了配合期中考试家长会的召开进一步促进班级管理建设良好的班风形成富有特色的班级文化增强学生的责任心和集体荣誉感培养学生的审美能力与动手能力政教处决定本学期在全校开展优化育人环境展示班级特色——一班一特班级文化建设评比活动 二评比要求: (1)评比内容包括: 1必须板块:公布栏光荣榜
吴庄小学特色班级评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分对学生的健康成长起着重要的作用为了推进和雅校园文化建设营造班级文化氛围让每一处角落都发挥教育的功效逐步营造具有我校特点的和雅校园文化精神和和雅校园文化氛围为同学们创建一个整洁宁静和谐轻松的成长环境培养向善求真自信知礼的高品质学生学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动通过活动启迪学生思想陶冶学生情操弘扬学生道德培养学生的主人翁精神在
班级文化建设评比活动方案一指导思想??? 班级是学生个性发展的基本环境班级文化是学生个性发展的重要源泉学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的建设有特色的班级文化对学生的个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义班级文化建设要形成自己的特色必须立足于学生的个性班级的特色和教师的文化内涵二班级文化建设基本要求1环境文化??? 美的教室:整洁的室内外环境合理美观的陈设布置个性化的宣传专
班级文化建设大检查评比方案(讨论稿)班级文化是班级的一种风尚一种文化传统一种行为方式它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习工作生活等各个方面形成一种良好地自觉地行为习惯潜移默化地影响着我们的行为一活动目的 ??? 通过班级文化建设系列活动树立健康文明积极进取的班风从而形成良好的校风要让我们的班级具有特色书香氛围浓厚环境优美整洁富有激励性二总体要求1精心策划让教室内的每一块墙壁
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aa 小学班级文化建设评比方案班级文化是学校精神文明建设的窗口同时又是学校日常德育的载体为了充分发挥环境育人的功能建设和谐校园温馨教室创设优美的育人环境高雅的文化氛围通过环境感染学生提高学生修养学校将开展班级文化检查评比具体方案如下:一班级文化评比评委:A组(1至3年级):?? 四至六年级班主任B组(4至6年级):?? 一至三年级班主任二参评对象:一至六年级9个教学班三评比时间:2010年1
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江头中心小学班级文化建设评比方案一活动目的:班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分为了营造更加融洽优美的校园环境促进班级管理形成富有特色的班级文化学校决定举行教室文化布置评比活动让书香飘满每个教室飘满整个校园让环境影响学生从而教育学生二评比时间:(初定第十周有更改另行通知)三评比范围:全校班级四评委成员:待定五奖项设计:一等奖:6个 二等奖:10个 三等奖:12个六布置要求
五三班班级文化建设方案- 一指导思想 具有班级特色书香氛围浓厚环境优美整洁富有激励性孩子的全面健康成长长远发展 1制定富有特色的班级口号班风班训等努力营造健康向上富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中培养班级的凝聚力和集体荣誉感 2发挥每一位学生的创造力积极参与班级布置并定期更换让每一堵墙都说话 形成班级良好的物质文化环境 3建立健全的班级制度包括班级公约奖惩制度值日生制度等等
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