1.培训转化的定义:受训者将培训中所学的知识技能行为方式认知策略等有效且持续地应用到工作当中 包括:将培训内容推广到工作当中 对所学内容的维持培训者鼓励受训者建立支持网络:即受训者之间的讨论小组:面对面交流电子邮件沟通内部简讯:培训成员之间的信息交流有经验的员工:作为咨询人员(1)组织成员拥有一个共同的愿景 组织的共同愿景(Shared Vision)来源于员工个人的愿景而
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级来自 .3722 中国最大的库下载第四章 农业科技成果转化第一节 农业科技成果第二节 农业科技成果转化及其评价第三节 农业科技成果转化的途径和主要方式第四节 农业科技成果转化的制约因素和解决途径第一节 农业科技成果 农业科技成果是指农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动研究创造观察试验总结出
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案例:事倍功半的培训开发Human Resource Management 科学的培训流程是什么Human Resource Management 个人层面培训需求分析Human Resource Management 某企业举办文书处理-word2000的培训课程之目标制订Human Resource Management
level 树立小的目标会取得小的成绩树立大的目标会羸得大的成功 ——[美]戴维·约瑟夫·施瓦茨 一个没有理想与目标的人在思想上往往偏于保守在行动上常常想维持现状 ——土光敏夫(日) Employee training 人作为劳动
行为变化培训培训与开发的区别培训时间较短开发时间较长培训阶段性较清晰开发阶段性较模糊培训的内涵较小开发的内涵较大参与参与参与参与 进入微软的第一步是接受为期一个月的封闭式培训培训的目的是把新人转化为真正的微软职业人 光是关于如何接微软就有一套手册技术支持人员拿起第一句话肯定是:你好微软 一次微软全球技术中心举行庆祝会员工们集中住在一家宾馆深夜某项活动
第七章农业科技成果转化与推广教学目的和要求:通过本章的学习学生应理解农业科技成果推广的相关概念与原理熟悉农业科技成果推广的主要方式及农业推广实践中常见的现象与问题主要教学内容农业科技成果转化与推广的相关概念农业科技成果推广的周期性原理农业科技成果转化的条件与机制农业科技成果推广的主要方式与途径我国农业科技成果推广实践中的问题第一节 农业科技成果转化与推广的相关概念农业科技成果农业科技人员通过脑力
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