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  小 数 的 性 质 教 学 反 思本节课立足于学生的主体发展重视学生的主动参与学生能根据教师的导积极主动地学知识与能力同步发展智育与德育容于一体较好的实现了本节课的教学目标我觉得做的比较好的有这几个方面： 一依据认知水平能动驾驭教材教材总是滞后于时代发展教材不可能适应所有地正所小学生本节课依据学生的认知特点以及知识间的内在联系我进行教材重组我这样来设计：米= 米=1分米0米= 米=10厘米 00米

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