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高清视频学案 2 / 10 解答题的解题策略北京四中:吕宝珠在高考数学试题中,解答题的题量虽然比不上选择题,但是其占分的比重最大,足见它在试卷中地位之重要.解答题也就是通常所说的主观性试题,这种题型内涵丰富,包含的试题模式灵活多变,其基本构架是:先给出一定的题设(即已知条件),然后提出一定的要求(即要达到的目标),再让考生解答,而且“题设”和“要求”的模式多种多样.考生解答时,应把已知条件作为出
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解答题解题策略专题辅导【考情分析】高考数学解答题是在高考试卷中的第二部分(或第Ⅱ卷)在近几年的高考中其题量已基本稳定在6题分值占总分的几乎占总分一半的数学解答题(通常6大题74分)汇集了把关题和压轴题在高考中举足轻重高考的区分层次和选拔使命主要靠这类题型来完成预设目标像圆锥曲线综合题函数方程不等式的交汇题三角向量的结合问题等仍将是12年高考的重点预计12年高考的热点:1三角函数解答题多集中在以下几
高三数学思想方法策略专题—解答题的解题策略一.知识探究:1.数学综合题的解题策略解综合性问题的三字诀三性:综合题从题设到结论从题型到内容条件隐蔽变化多样因此就决定了审题思考的复杂性和解题设计的多样性在审题思考中要把握好三性即(1)目的性:明确解题结果的终极目标和每一步骤分项目标(2)准确性:提高概念把握的准确性和运算的准确性(3)隐含性:注意题设条件的隐含性审题这第一步不要怕慢其实
03解决问题的策略倒过来想复习步骤: 1整理()()---?( )---?( )--?()2()()要倒;()也要倒。3解答检验。(来不及可以不检验)两个仓库共有大米150吨,如果从甲仓库运15吨给乙仓库,两个仓库大米的数量相等。那么甲仓库原来有大米多少吨?乙仓库原来有大米多少吨?两个仓库共有大米150吨,如果从甲仓库运走15吨给,从乙仓库运走35吨粮食后,两个仓库剩下的大米的数量相等。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略苏教版四年级数学上册教学目标本节课我们主要来学习解决问题的策略同学们要掌握分析问题解决问题的方法能够正确的解决相关的应用题小华小明小军 我买5本 我买3本用去18元文具店点击头像下一步元5本小华18元3本小明根据要解决的问题找出需要的条件并列表进行整理小华用去多少元根据买3本用去18元可以先求出1本的价钱小明3本
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