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语言表达——得体一教学目标:知识目标:学习解决语言表达得体题的方法能力目标:能够解决语言表达得体题遣词用语得体德育目标:做一个语言得体具有良好人格的人二教学重点:解决语言表达题的方法三教学难点:解决语言表达题的方法四教学方法:讲授法五教学用具:投影仪六教学课时:一课时七教学过程:一)导入:有人说好话一句三冬暖一句熨贴得体恰到好处的话可以化解心灵的寒霜温暖冰冻的心灵甚至可以化解一触即发的矛盾有这么一
语言表达得体 周口市文昌中学 程铭 ???? 2018年《考试大纲》要求:语言表达简明连贯得体准确鲜明生动能力层级为E(表达应用)考纲解读 高考真题高考链接(2017.全国卷1)下列各句中表达得体的一句是:
2.适应场合巧妙用语 所谓到什么山上唱什么歌指的就是要适应不同的场合说话用语巧妙自然场合有种种不同或悲痛或欢乐或正式或随意或紧张繁忙或轻松愉快等等不同的场合对语言运用有不同的要求 一般说来在悲痛的场合应该严肃庄重不能尽说些无关痛痒的笑话在欢乐的场合应该轻松愉快不能尽唠叨自己的苦恼不满如此等等这是交际的总体氛围对说话内容的制约要根据具体的场合选择明智的充满内涵和智慧的语言真的很巧我妹妹刚好买了一
语言表达得体2014江苏卷年龄身份文化背景性格禁忌BD5把握语体与文体(敬称他人谦称自己)公文--庄重严谨准确简明科技--术语性客观性逻辑性文艺--形象性人物语言个性化政论--逻辑性鼓动性综合性恭喜包涵免贵D欣慰
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