任课教师白杰授课班级高二(9)(10)班授课日期教学课题:命题的概念及四种命题教学目标:1正确理解命题的概念并能判断命题的真假2正确理解四种命题及其关系3正确理解命题的基本结构教学方法:讲授法讲练结合探究法自学法教学重点:能判断命题的真假教学难点:以命题为工具处理简单问题教学用具:PPT教学内容师生活动备注设置情境引例1:请将下列语句分类(1)矩形难道不是平行四边形么(2)垂直于同一条直线的两条直
1.(1)逆命题 若则是完全平方数 (真) 否命题 若是不完全平方数则 (真) 逆否命题 若则不是完全平方数 (真)(2)逆命题 如果则 (假) 否命题 如果则 (假) 逆否命题 如果则 (真)(3)逆
【学案33】四种命题编制人:卞朝君 审核人:黄佳丽 日期:2012-11-27一要求:掌握命题真命题及假命题的概念会判断一个命题的真假并会将一个命题改写成若p则q的形式.二知识点:(本堂课需要掌握的知识点)1 一般地在数学中我们把用________________表达的可以判断______的___________叫做命题注意:命题定义的要点:(1)能判断真假 (2)是陈述句2 原
课题 命题的四种形式编写人: 刘永志 李新国 审核人:李新国 签字:郭毅使用说明:1课前完成预习学案牢记基础知识掌握基本题型 2认真限时完成规范书写课上小组合作探究答疑解惑一学习目标:了解命题的逆命题否命题逆否命题会分析四种命题的相互关系二 问题导学: 阅读课本22页至23页完成下列问题1原命题是:如果p则q 那么它的逆命题是 否命题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四种命题回顾与引入1复合命题的三种形式:2复合命题的真假判断:3例:若x>2 则2x >44把下列命题改成 若p则q的形式①末位数是0的整数可以被5整除.②等式两边都乘以同一个数所得结果仍然是等式③对角线互相垂直且平分的四边形是菱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 四 种 命 题复习:1)可以判断真假的陈述句称为命题.2)其中判断为真的语句称为真命题 判断为假的语句称为假命题.可写成 若 P 则 q 的形式或 如果P那么q 的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级四种命题广水市一中数学组 同位角相等两直线平行两直线平行同位角相等同旁内角互补两直线平行内错角相等两直线平行两直线平行同旁内角互补两直线平行内错角相等简单命题同位角相等同位角相等两直线平行两直线平行条件结论条件结论相同互逆命题原命题:逆命题:相同同位角相等
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1.1-1.1.2命题与四种命题高二数学 选修 1-1 第一章 常用逻辑用语 歌德是18世纪德国的一位著名文艺大师一天他与一位批评家狭路相逢这位文艺批评家生性古怪遇到歌德走来不仅没有相让反而卖弄聪明一边高地往前走一边大声说道:我从来不给傻子让路而对如此的尴尬的局面 但
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1.1-1.1.2命题与四种命题思考下列语句的表述形式有什么特点你能判断它们的真假吗(1) 12>5(2) 3是12的约数 (3) 0.5是整数(4)对顶角相等(5)3 能被2整除(6)若x2=1则x=1.语句都是陈述句并且可以判断真假命题的概念用语言符号或式子表达的可以判断真假的陈述句叫做命题判断为真的语句叫做真命题判断
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