一1.信息技术教育定义:信息技术教育是指学习利用信息技术培养信息素质促进学与教优化的理论与实践2.特点1基础性2发展性3综合性4实践性5创造性3信息技术教育学是一门研究信息技术教育现象本质和规律优化教育过程提高教育效果的科学4当前中小学信息技术教育存在的突出问题:第一信息技术课程地位的落实问题第二教育内容陈旧落后设备落后教师奇缺第三教学带有一定的自发性盲目性5高中信息技术课程标准课程总目标:
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信息技术中考知识点第一部分 计算机基础知识一信息与信息技术信息:就是用语言文字声音图像符号动作情景等载体所呈现的内容载体即媒体 多种形式的媒体称为多媒体信息技术(IT):指信息的收集处理存储传递和应用等相关的技术IT的全称为Information Technology 二计算机的发展1第一台电子计算机叫作ENIAC(埃尼阿克) 1946年2月 美国 2依据计算机主要逻辑元件组成划分
密封线 准考证号 成绩 ×××县×××年×××中小学招考教师试卷(小学信息技术)一填空题:(每空2分共20分)1CPU的中文含义是 22KB= MB= B= GB3在DOS系统中可直接执行的文件的扩展名是 4Word是运行在
小学信息技术测试命题特点张亚洲根据小学信息技术课程标准进行测试命题有以下特点及清单事项: (一)把握信息技术的工具性本质使学生在整合中学习信息技术信息技术是学生认知和信息处理的工具它必须与其他学科学习生活实际相结合才能产生有价值的成果测试命题编写过程中深刻把握了这一认识注重了信息技术与其他课程的整合比如图像处理与美术的结合文字处理与语文的结合多媒体展示和网页制作必须与美术音乐文学传播学等多种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级模块一:信息与信息技术知识结构图模块一:信息与信息技术举例模块一:信息与信息技术1.了解信息信息技术的概念2.能通过生活中的实例描述信息的特征3.了解信息技术发展的五次重要时期4. 了解信息技术应用及未来的发展方向5. 了解信息安全与防护常识健康地使用信息技术重点:难点:对信息的理解模块二:网络基础与应用知识结构图模块二:网络
? ? D.病毒对计算机会造成或轻或重的损害但制造病毒的人并不构成犯罪? ? 4.据统计我国青少年患网络成瘾症的人数为7针对这一社会现象下列说法正确的是()? ? A.因特网上病毒泛滥垃圾信息成堆可见因特网毫无利用价值? ? B.因特网有丰富的资源和有价值的信息应鼓励青少年积极合理使用网络? ? C.因特网不能给学生带来学习上的帮助? ? D.因特网给青少年带来了不良影响青少年不应接触因特
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中小学信息技术学科价值的几点思考中小学信息技术学科的定位是由学科价值决定的而学科价值又是由学科内容特点和现代信息社会对中小学生信息素养的要求所决定的同其它任何学科一样中小学信息技术学科的价值首先是由它的基本内容和信息社会对它的需要程度决定的毫无疑问当代信息社会的飞速发展对中小学生的信息素养提出了更高的要求中小学信息技术教育必须与时俱进让学生系统地掌握信息技术学科的基本知识与技能从整体上提升学
《小学信息技术》教学设计 第一部分 计算机的好伙伴一与鼠标交朋友教学要求:了解鼠标的外形和鼠标的指针掌握鼠标的四种基本操作通过计算机游戏使学生对鼠标操作感兴趣教学重点与难点:鼠标的双击和拖曳工作教学内容和课时安排[课时安排]分2课时(80分钟)完成 [教学内容] 认识鼠标外形和鼠标指针 认识鼠标的四种基本操作:移动单击双击拖曳教材分析:在Windws 98 中有两个游戏软件
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