大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • .doc

    语文教学反思论文宝华中学 谭锦婷一?用心投入创设一个平等宽松的学习氛围这节课我始终不忘运用充满激情的鼓励语调动学生朗读和学习的积极性例如:在学生朗读过程中不时安排想读的你就读吧读得很好听得出你是将自己的感受读出来了听你的朗读简直是一种享受你听得真仔细会听是会学习的一种表现别急再想想同学们咱们为他加把劲儿等等这些鼓励语的使用使学生有了自信心决定了教学的开放决定了学生积极思维大胆想像以及声情并

  • 21..doc

    21.教学反思论文(内容请以教学评价为主)中学数学教学评价反思翟所中学 李金一研究背景21世纪对人才的需求提出了更高的要求要求人们具备各项素质和实践的能力要求富有独立自主创造性精神让学生学会发展获得终身学习的能力和水平的以人的发展为本的新一轮教育变革皆对现行的教育提出了新的挑战在这种背景下我们需要有一种既能融合以往教育经验又能体现时代精神的新教育理想的引导形成一种对新的教育价值的追求为每一位学生

  • .doc

    浅谈教学反思新集镇金华小学 危小红教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象来对自己所做出的行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径反思不简单是教学经验的 t _blank 总结它是伴随整个教学过程的监视分析和解决问题的活动不断地教学反思不仅是个人的思想需要而且是一种高尚的精神活动是精神产品的再生产 反思后则奋进存在问

  • .doc

    浅谈初中化学教学反思刘琴 化学化工与生命科学系 化学教育 20113275摘要:初三化学是学习化学的启蒙阶段如何在这个阶段中调动学生的积极性激发学生的学习兴趣培养学生的思维能力创造能力提高教学质量都能起到事半功倍的效果??关键词:教学 实验 细节 反思新课程改革亟待教师转变观念在教学中不断反思落实新课标观念寻找适合自身特点和学生实际的行之有效的教学方法教学模式形成自己的教学

  • .doc

    小学数学教学反思论文 新课程标准的出现正是配合当前落实素质教育的关键环节是素质教育的进一步深化和飞跃新课程标准旨在建立一种促进学生发展反映未来社会需要体现素质教育精神的数学课程体系要使该教材真正实施到位必须建立一种符合学生自主发展融入社会生活面向学生生活实践培养学生主动探索精神的教学方法而这样的教学方法的实施应体现开放式教学一把社会作为学生学习数学的大数学与生活紧密联系数学源于生活

  • .doc

    小学数学教学反思论文城南小学钟华作为一名数学教师如何提高自己的教学水平如何上出好课我认为:不断地反思自己的教学加以总结和提炼是一条行之有效的捷径 首先要认识到反思通常指精神的自我活动与内省的方法反思是心灵以自己的活动作为对象而反观自照是人们的思维活动和心理活动教学反思是教师对自己参与的教学活动的回顾检验与认识本质上是对教学的一种反省认知活动教师以自己的实践过程为思考对象在回放过

  • .doc

    小学数学教学反思论文通过数学教学使我深深体会到以往的数学教学是把传承知识作为主要目的这种理念已远远不能适应当今社会的发展尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会学生强烈的求知欲主动探索的精神终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值为了适应新世纪的发展真正进行素质教育切实培养学生的创新素质我们必须让教学活起来教法要活学法更要活要做到这一点就需要我们为学生构建开放的学习模式 新课程标准的出现正是配

  • 5-设计.doc

    教学设计反思会宁县 枝阳中学 禄文夫在培训这段时间我对自己过去的教学思想和行为进行了反思用新课程的理念对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视现将在反思中得到的体会总结出来以求与同行共勉  一教学中要转换角色改变已有的教学行为(1)新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者(2)教师应成为学生学习活动的引导者(3)教师应从师道尊严的架子中走出来成为学生学习的参与者二教学中要用活教材

  • ).doc

    小学数学教学模式改革的实验反思 玉山双明中心小学 —— 李家红 本人从事小学数学 教学模式的实验一个

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部