《我们成功了》教学反思 《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三组课文中的一篇课文本组教材是围绕爱祖国这个专题编写的通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族自豪感《我们成功了》这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚北京申奥成功后人们兴奋自豪的心情和欢乐的场面表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感崔峦老师曾经说过:阅读教学最重要的是指导学生把课文读准确读正确读
第一课时一 导入师:小朋友们今天老师给你们带来了一幅漂亮的图片看你们知道这是什么吗(出示奥运五环)你们对奥运会有什么了解师:奥运会的的全称是奥林匹克运动会它是世界上规模最大的运动会每四年举行一次举办奥运会的国家的更是实力强大的举办奥运会也会给这个国家带来很大荣誉因此很多国家的城市都想申请举办奥运会这么多国家城市要举办奥运会那么如何决定举办奥运会的城市呢这就要通过国际奥委会开会投票选举决定举办
《我们成功了》教学反思?? 《我们成功了》是九年义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册第三组课文中的一篇课文本组教材是围绕爱祖国这个专题编写的通过对本组课文的学习提升孩子们的爱国情感及民族自豪感《我们成功了》这篇课文描写的是2001年7月13日的夜晚北京申奥成功后人们兴奋自豪的心情和欢乐的场面表达了人们强烈的爱国热情和民族自豪感崔峦老师曾经说过:阅读教学最重要的是指导学生把课文读
《我们成功了》 HYPERLINK : o 教学设计 t _blank 教学设计正兴镇小学 陈会萍 一学科领域本 HYPERLINK : o 教学设计 t _blank 教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第11课《我们成功了》这篇课文所引发的关于北京举办2008年奥运会的专题研究型学习《我们成功了》反映了我国在新世纪之初的重大国
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一学科领域本教学设计方案是根据义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第11课《我们成功了》这篇课文所引发的关于北京举办2008年奥运会的专题研究型学习《我们成功了》反映了我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示的实力北京申奥成功是整个中国的成功这次竞争是体育的竞争也是经济环保国民素养国际形象的竞争所以网络环境下的问题探究学习使本课有了丰富的外延主要学科是语文还涉及到历史体育地理环保社会等方面的
课题名称11我们成功了授课时间教学目标1认识14个生字会写10个字能正确流利有感情的朗读课文2了解课文内容体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪3初步了解课文按不同地点连段成篇的方法4增强学生民族自尊心自豪感教 学 重点难点1了解课文内容体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪2初步感受课文按不同方面连段成篇的方法资源准备生字卡片图片本课训练点朗读课文识记生字教学方法讲授法学法指导朗读感悟法
我们成功了我们成功了 早上我仍旧背着书包走向校园接受教育 我还是打算像以往一样从小道走因为马路中间实在是太挤了但是令我往往没有想到的是今天的马路上异常冷清感觉视线变清楚了感觉眼前焕然一新感觉一切都与以前不一样了感觉 据我所知:本我们成功了 早上我仍旧背着书包走向校园接受教育 我还是打算像以往一样从小道走因为马路中间实在是太挤了但是令我往往没有想到的是今天的马路上异常冷清感觉视线变清楚了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京申办2008年奥运会成功了 ào gōng我们成功了申办 北京 喜讯传来 聚集 挥舞 不约而同锣鼓 高呼 相互击掌拥抱 泪水 流淌Shēn jīng xùn chuán jù jí
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11我们成功了 喜讯 传说 约定 挥舞 锣鼓 欢呼 打击 拥抱 眼泪 光泽 聚集 击掌 不约而同讯 传 约 聚 挥 锣 呼 击 拥 抱 泪 泽 克 扬
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