相关文档

• _螳螂捕蝉_公开课课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 10螳螂捕蝉你能读准这些词语吗诸侯国 乘虚而入 不堪设想固执 侍奉 啄食 瞄准螳螂捕蝉 恍然大悟 它们都一心想得到眼前的利益却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢 大臣们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大但如果其他诸侯国乘虚而入后果将不堪设想可是吴王固执地说：谁敢来劝阻我我就处死他

• 《螳螂捕蝉》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23螳螂捕蝉 词语1蝉悠闲自由自在2螳螂拱着身子举起前爪3黄雀伸长脖子正要啄食4侍奉吴王的少年 拿着弹弓瞄准5不堪设想隐伏着祸患恍然大悟1蝉悠闲自由自在2螳螂拱着身子举起前爪3黄雀伸长脖子正要啄食4侍奉吴王的少年 拿着弹弓瞄准5不堪设想隐伏着祸患恍然大悟1蝉悠闲自由自在2螳螂拱着身子举起前爪3黄雀伸长脖子正要啄食侍奉吴

• 《螳螂捕蝉》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23螳螂捕蝉 词语1蝉悠闲自由自在2螳螂拱着身子举起前爪3黄雀伸长脖子正要啄食4侍奉吴王的少年 拿着弹弓瞄准5不堪设想隐伏着祸患恍然大悟1蝉悠闲自由自在2螳螂拱着身子举起前爪3黄雀伸长脖子正要啄食4侍奉吴王的少年 拿着弹弓瞄准5不堪设想隐伏着祸患恍然大悟1蝉悠闲自由自在2螳螂拱着身子举起前爪3黄雀伸长脖子正要啄食侍奉吴

• 《螳螂捕蝉》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 螳螂捕蝉1正确流利地朗读课文有感情地分角色朗读课文2凭借课文的语言文字理解寓意感悟少年的智慧初步学习运用寓言故事所反映的道理来指导生活实践的方法学习目标 大臣们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大但如果其他诸侯国乘虚而入后果将不堪设想 可是吴王固执地说：谁敢来劝阻我我就处死他

• 螳螂捕蝉课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【北师大语文六年级上册】执教：邱永清螳 螂 捕 蝉 自由读古文要求： 1.读准字音读通句子 2.不懂的地方做上记号对照译文先自学后合作学习要求：1. 理解课文内容2. 解决初读时不懂的问题3. 记住仍未弄懂的问题 或新问题 合作探究： 1.少孺子为什么讲 螳螂捕蝉 的故事 2.

• 螳螂捕蝉课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10螳螂捕蝉执教人：井沟小学 潘秀香 螳螂捕蝉 诸侯国 侍奉 乘虚而入 不堪设想 恍然大悟 固执 啄食 瞄准处死他 弹弓 转来转去 禀报大王举起前爪你能读准这些词语吗你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗蝉-----

• 螳螂捕蝉—课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 螳螂捕蝉 大臣们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大但如果其他诸侯国乘虚而入后果将不堪设想 可是吴王固执地说：谁敢来劝阻我我就处死他 听了少年这番话吴王恍然大悟连声说：对对你讲得太有道理了于是打消了攻打楚国的念头(1)蝉(2)螳螂(3)黄雀 (4)少年高高在上 悠闲 自由自在拱着身子 举起前爪伸长脖子 正要啄食 拿着弹弓

• _螳螂捕蝉_课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10 螳螂捕蝉螳螂蝉侯禀螳螂蟑螂蝉联诸侯

• 《螳螂捕蝉》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级10螳螂捕蝉 山东省临朐外国语学校 执教：李学娟义务教育课程标准实验教科书六年级下册 吴王准备出兵攻打楚国遭到了一些大臣的反对大臣们认为攻打楚国虽然取胜的希望很大但如果其他诸侯国乘虚而入后果将不堪设想可是吴王固执地说：谁敢来劝阻我我就处死他 有一位侍奉吴王的少年听了大臣们的议论想

• 《螳螂捕蝉》PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 10螳螂捕蝉读词语 quàn bǐng tang láng chán miáo 劝 阻 禀 报 螳 螂 蝉 瞄 准 shì fèng zhí huǎng