第五阶段第51天 常见的碱和碱的通性[学习要点] 1.掌握碱的定义命名和分类2.理解碱的四条通性3.理解NaOHCa(OH)2的性质4.理解碱与其他物质的相互关系[家教点窍] 1.碱是指电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物:M(OH)n→MnnOH-2.碱可分为可溶性碱和不可溶性碱3.碱的通性:(1)跟酸碱指示剂作用(2)碱酸→盐水(3)碱酸性氧化物→盐水(4)碱盐→新碱新盐[典
在使用氢氧化钠时必须十分小心防止皮肤衣服被它腐蚀更应防止溅到眼睛里 跟酸碱指示剂的反应 跟非金属氧化物的反应 跟酸的反应 跟某些盐的反应①白色粉末状固体②微溶于水它的溶液俗称石灰水③水溶液有涩味有滑腻感氢氧化钙对皮肤衣服等有腐蚀作用The End
常见的碱 碱的通性学习目标 1.知道氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质俗名及用途 2.熟记相关反应的现象化学方程式 3.知道碱的通性能正确写出相关反应的化学方程式 学习重点:碱的通性及相关化学方程式的书写 学习重点:碱的通性及相关化学方程式的书写导学过程一【知识回顾】(同桌交流)1. 常见的碱有 __________________________
科目 化学年级 初三文件 标题 常见的碱的通性章节 第八章第四节(第二课时)关键词 碱内容教学目的 知识:使学生认识氢氧化钙的物理性质了解氢氧化钙的重要用途掌握氢氧化钙的化学性质认识碱的分类命名了解碱的通性能力:培养学生自学观察思维操作能力以及比较分析归纳的能力思想教育:进一步理解一切客观事物是相互联系和具有内部规律的使学生认识到化学与周围生活的密切关系增强社会责任感重点难点 氢氧化钙
【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类,下列各组物质表示同一种物质的是()A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是()A NaOHB Cu(OH)2C HClD NaCl【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是( )A.氯化铁B.碳酸钠C.稀盐酸D.二氧化碳【例4】质量相同、溶质质量分
【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类,下列各组物质表示同一种物质的是()A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是()A NaOHB Cu(OH)2C HClD NaCl【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是( )A.氯化铁B.碳酸钠C.稀盐酸D.二氧化碳【例4】质量相同、溶质质量分
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级碱的性质 常见的碱:二碱的性质氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钾氨水NaOHCa(OH)2KOHNH3·H2O氢氧化钠氢氧化钙颜色状态溶解性露置于空气中的变化俗称微溶于水水溶液称石灰水易溶于水放热白色固体火碱烧碱苛性钠白色固体熟石灰消石灰易吸水而潮解易与CO2反应而变质不潮解易与CO2反应而变质(一)氢氧化钠和氢氧化钙:1NaOH和Ca
【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类,下列各组物质表示同一种物质的是()A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是()A NaOHB Cu(OH)2C HClD NaCl【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是( )A.氯化铁B.碳酸钠C.稀盐酸D.二氧化碳【例4】质量相同、溶质质量分
【例1】我们学习了一些物质并能进行简单的分类,下列各组物质表示同一种物质的是()A氢氧化钠、烧碱、火碱B氢氧化钙、消石灰、生石灰C盐酸、氯化氢、食盐D冰、干冰、水【例2】能使无色酚酞试液变红的物质是()A NaOHB Cu(OH)2C HClD NaCl【例3】滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是( )A.氯化铁B.碳酸钠C.稀盐酸D.二氧化碳【例4】质量相同、溶质质量分
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