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  最长的管道 活动目标：1知道怎样去做一个设计 2知道怎样修改设计使之有特定功能材料准备：秒表 词汇：障碍物 弯曲 动能玩机器人，学英语：Long 长fast 快联系：10分钟让一个孩子跑步横穿房间，用秒表测量时间；然后在房子中间放两把椅子，孩子跑步的时候要绕过椅子，测量时间。比较这两个时间，提问为什么第二次所需的时间长一些？ 讨论障碍物和动能的关系。让其他孩子也按相同的样子跑两次，并记录时间。可是

• 3管道游戏第6课发射小球的吹管(1).ppt

  发射小球的吹管活动目标：1理解空气如何被利用从而产生动力。 2学习怎样吹和对准施力。 材料准备：吸管 棉球 词汇：力量 方向 发射玩机器人，学英语：Blow 吹shoot 发射 联系：10分钟将吸管和棉球放在桌上，请孩子从管子里吹气使桌上的球移动起来。举行一个比赛，谁能将球吹到桌沿？ 给孩子看你怎样用手指拨动也能使球移动。讨论怎样的力量使球移动？ 建构：25分钟让孩子建造一个向上弯曲的吹管。 让孩

• 3管道游戏第5课吞球的怪物(1).ppt

  吞球的怪物活动目标：1练习讲故事。 2学习故事设计。 材料准备：铝箔 绳子 塑料膜 粘土 词汇：假装 特征 可移动的 玩机器人，学英语：Ball 球 swallow 吞 联系：10分钟跟孩子讲“吞球的大怪兽”的故事的开头：有一天一个吞球的大怪兽来到一个小村庄将 所有孩子的玩具球吃光了，它吃棒球，篮球，足球和高尔夫球。它还吃橡胶球，水球，甚至乒乓球。孩子们就没有球玩了，有一个聪明的小孩子发现了一个办

• 3管道游戏第8课和平超人(1).ppt

  和平超人 活动目标：1知道入口和出口。 2知道一些安全的规则。 材料准备：桔色玻璃纸 一个出口的标志 小片布料 带子 词汇：出口 入口 安全玩机器人，学英语：Exit 出口 entrance 入口 联系：10分钟让孩子环视房间，提问：门在哪里？出口和入口是什么意思呢？ 讨论为什么在一个房间里知道出口在哪里很重要呢？ 练习消防演习。假装门外有火灾，提问哪里还有出口逃出火灾现场？ 建构：25分钟让孩子

• 3管道游戏第4课躲躲找找(1).ppt

  躲躲找找活动目标：1学习去寻找视觉线索。 2学习铰链和打开的原因。 材料准备：不同的小零食：软糖 小饼干 葡萄干 薄荷糖 词汇：锁 放进 拿出 玩机器人，学英语：Lock 锁 find 找 联系：10分钟让孩子用手遮住眼睛玩“躲猫猫”的游戏。 讨论门和窗的工作原理（让人们走进走出和让人们能朝外看和朝里看）。 建构：25分钟让孩子运用管道和铰链做一个结构。至少包括一扇门和一扇窗，管道要开口在上，出口

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  摇摇滚滚的乐趣活动目标：1学习什么形状可以滚动而什么形状稳定。 2学习倒退和来回的运动。 材料准备：用来保持平衡的不同大小的重物词汇：稳定 圆形 笔直的玩机器人，学英语：Rock 滚 roll 摇 联系：10分钟让孩子两个两个为一组面对面坐在地板上，让孩子把脚交叉在一起，并扶住对方肩膀， 其中一个孩子推对方的肩膀让他们的身体做一个摇的运动。说说怎样摇动起来？ 现在把脚伸直，看看能不能摇动起来？讨论

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  猜一猜是什么？活动目标：1通过转动连接部分来学习运动。 2知道猜的和知道的区别。材料准备：三个塑料杯子词汇：管道 计划 隐藏 玩机器人，学英语：Guess 猜hide 隐藏 联系：10分钟让孩子将一个小球藏在三个塑料杯子其中的一个里。解释你会猜小球在哪里：看第一个杯子，小球不在里面；看第二个杯子，小球也不在，这时你就知道小球在哪个杯子里了。向小朋友解释什么是排除法。在孩子轮流看塑料杯子的时候，解释

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 管道游戏主编：秦博开始游戏游戏说明游戏说明1鼠标碰到管道后游戏失败 是打开管道的按钮 23 里面有东西返回贝尔我这次要击败你有什么难题尽管说吧箭头放在着个红框里预备箭头放在着个红框里3箭头放在着个红框里2箭头放在着个红框里1箭头放在着个红框里开始关卡：1关卡：2关卡：2关卡：3关卡：3关卡：3关卡：3关卡：3关卡：3

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  里面和外面，上面和下面活动目标：1学习发现简单的重力。 2学习简单的预报。材料准备：词汇：词汇 上和下 一边 重力玩机器人，学英语：Outside 外面 inside 里面 联系：10分钟给孩子看字母 s ? 请孩子边唱儿歌边用手划出s的形状： s弯弯像小蛇，我在空中画s（s is curvy like a snake, in the air an s I make）。讨论怎样用声音表示 s，称之